Prueba

EL ERROR DE TRADUCCIÓN
DEFINICIÓN
Parte importante del aprendizaje y la planificación metodológica es la cuestión de evaluación. Para poder enjuiciar la calidad del trabajo, es preciso definir doscuestiones:
1. Qué se entiende por error de traducción.
2. Los errores han de evaluarse en el producto de traducción, en el proceso o en ambos.
Un error de traducción es cualquier desviación delsistema de reglas y normas lingüísticas de la lengua de llegada, a lo que hay que añadir desviaciones de la función prevista o de las condiciones de aceptabilidad (Hönig, 1997). Es una violación de unade las siguientes áreas de significación:
1. Función del TM
2. Aceptabilidad (situacional y lingüística)
3. Situacionalidad
4. Informatividad (dependencia del TO, transformación global o cambiosparciales)
5. Intertextualidad: Equivalencia textual
6. Coherencia: Dificultades para inferir el significado
7. Cohesión: Corrección en la continuidad semántica del texto
Un error no es unacualidad del TM o TO, sino una actuación que se produce en un encargo de traducción. Una solución dada puede ser errónea o acertada en función de las instrucciones del encargo de traducción (Nord, 1996).TIPOLOGÍA DE ERRORES

Delisle no utiliza el término error sino falta , expresa esta distinción diferenciando entre faltas de lengua, que son errores que figuran en el texto de llegada y que estánvinculado a un desconocimiento de la lengua de llegada: ambigüedad, barbarismo, la repetición, la formulación incomprensible y el solecismo; y la falta de traducción, un error que figura en el texto dellegada que procede de una interpretación errónea de un segmento del texto de partida y que suele producir un falso sentido, un contrasentido o un sin sentido. (Delisle, 1993)

Tipos:

1. Falsosentido: mala apreciación del sentido de una palabra o un enunciado dentro de un contexto.
2. Contrasentido: atribuir a una palabra un sentido erróneo.
3. Sin sentido: dar a un segmento del TO una...