prueba

Prueba de Lenguaje y Comunicación
La araña enamorada.


Profesor(a): Katherine Henríquez Alvarado- Rosa Vargas.
Unidad: III
Objetivo(s) de aprendizaje: Interpretar diferentes aspectos de lanovela leída, para responder preguntas de nivel explicito, implícito y de juicio valórico.

Nombre: Curso:
Fecha: Puntaje ideal: Puntaje real:

Ítem I: Localizar Información. SelecciónMúltiple, encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 pto/cda una).

1.-¿ A qué se dedica Gabriel ?

a) Enseñar a los estudiantes.
b) Jugar con los animales.
c) Pintar historias.
d) Arealizar deporte.

2.- ¿Cuándo Gabriel se asoma por el balcón que es lo que ve?

a) Un oso gigante.
b) Una gatita con sus gatitos.
c) Una paloma.
d) Una araña y una golondrina.

3.- ¿Dóndevivían la araña?

a) En una casa.
b) En un muro.
c) En un rincón.
d) Dentro de un mueble.

4.- ¿De quién se enamoro la araña?

a) De una golondrina.
b) De un sapo.
c) De una paloma.
d) Delpintor.


5.- ¿Por qué se asusto en un principio la golondrina?

a) Por la voz ronca de la araña.
b) Por que vio a Gabriel mirando por la ventana.
c) Por los niños que jugaban en el parque.d) Por las pinturas de Gabriel.

6.- ¿Por qué era un amor imposible, el de la golondrina con la araña?a) Porque la golondrina no volverá.
b) Las golondrinas y las arañas no pueden amarse.
c) Los sapos se opusieron a ese amor.
d) Porque Gabriel quería tener de mascota a la golondrina.Ítem II: Relacionar e Interpretar la Información. Ilustra los siguientes acontecimientos queaparecen en la lectura. (2 c/da uno)

1. El primer regalo que tejió la araña para llamar la atención de la golondrina.








2. A la araña posando en el blanco vientre de la...