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INFORME PSICOPEDAGÓGICO INICIAL
N.E.E Transitorias Dº 170I.-IDENTIFICACION DEL ALUMNO:

Nombre completo : J. D. C
Fecha de nacimiento : 14/05/2005
Edad cronológica : 8 años, 11 meses
Establecimiento : Liceo Comercial Lucila Godoy Alcayaga
Curso : 3°básico A
Fecha de informe : 18 de Marzo 2014

II.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Observación Directa
Anamnesis
Entrevista con profesoras
Capacidades Específicas referidas a:
- Lectura
-Escritura
- Aprendizajes Matemáticos
III.- ANTECEDENTES RELEVANTES:

Historia Escolar:
Alumno que ingresa el año 2011 a nuestro establecimiento, matriculándose en Kínder con una situación poco favorablepara el alumno debido a que este asiste hasta mitad de año, haciendo abandono de sus deberes escolares por motivos personales según manifiesta la apoderada. El año 2012 se reintegra a 1º año básico,teniendo una asistencia regular en su trabajo, dejando vacío de conocimientos en estos dos años en procesos de Lectura y escritura. Actualmente asiste a segundo año básico, siendo un problema para eldebido al poco hábito escolar presente en él.

Del contexto familiar:
J vive con siete integrantes en la familia, incluyendo a los padres y hermanos. El jefe de familia de 47 años de edad esobrero de la construcción, le sigue su esposa de 38 años de edad. Su hijo Richard de 15 años, Victoria de 14 años, Jeremy de 12 años e Ivana de 5 años, todos estudiantes del mismo establecimiento.
Laapoderada en entrevista menciona que existe desconocimiento de parte de los padres en el apoyo pedagógico, según el requerimiento del menor, entendiendo que su nivel escolar esta descendido.
Delcontexto socio emocional:
Alumno retraído y poco sociable, no participa en actividades individuales y colectivas, dejando entre ver el bajo autoestima y autoimagen de sus propios logros. No comparte...