Prueba



Lecturas para aprender mejor


Lectura
Selección
1. Cómo administrar el tiempo

2. Cómo escuchar con atención

3. Cómo tomar apuntes

4. Cómo leer para aprender

5. Cómo elaborarresúmenes y cuadros sinópticos

6. Cómo mejorar la memoria
Procedimiento seleccionado
7. Cómo preparar informes escritos

8. Cómo preparar informes orales

9. Cómo elaborar guías de estudio10. Cómo preparar exámenes

11. Cómo usar la biblioteca

12. Cómo usar otros recursos de aprendizaje










Planeación
Actividades
Preguntas
Respuestas
Analizar el objetivo que sedescribe en el curso
¿Qué tengo que hacer?
Mejorar mi memoria con técnicas de memorización dependiendo del tipo de información a recordar.

¿Qué se pretende que aprenda?
Como mejorarmemorización de conocimientos de manera más sencilla.
Objetivos personales
¿Por qué lo voy a hacer?
Lo voy a aplicar porque de las lecturas para aprender mejor determine que esta es la más adecuada para mí yaque me gusta me memorizar.

¿Qué logro si lo hago?
Mejorar mi memoria y por ende mi capacidad de retención de conocimiento.
Características de la tarea

Tipo de contenido
Nivel de aprendizajeContexto
¿Voy a memorizar, comprender o aplicar el conocimiento?
Voy a memorizar lo cual conlleva comprensión e incluso aplicación del conocimiento ya que de no realizarlo correctamente significaque no memorice de manera eficaz.

¿Cómo hay que hacerlo, en forma individual o en equipo?
Esta técnica se puede realizar individual o colectivamente sin ningún inconveniente.

SupervisiónActividades
Preguntas
Respuestas
Supervisión del nivel de aprendizaje al momento de estudiar
¿Qué tanto estoy aprendiendo con el procedimiento que elegí?
Con el procedimiento que elegí mejore yaprendí técnicas nuevas la memorización siempre se me ha facilitado cuando me lo propongo.
Decisión de cuándo adoptar una aproximación diferente
En caso de tener dificultades, ¿el procedimiento que...