Prueba

Biología Celular Clase 1:
Microscopía y la Biología Celular
Tarea para entregar antes del
26 agosto 2011

Preg1: La figura ilustra un objetivo “seco” (izq) y unobjetivo de inmersión (der).
¿Cual de los objetivos generará una imagen de mayor resolución espacial, y por qué?

Preg2: La figura arriba es un diagrama esquemáticode un microscopio de epifluorescencia,
a lado del espectro característico del colorante Hoeschst 33342 (que tiñe al ADN).
Sugieren un juego de filtros paravisualizar Hoeschst 33342 (normalmente se denomina los
filtros por las longitudes de luz que se permiten pasar). En que longitud de onda se debe
especificar el espejodicroico?

Preg3: La gráfica de arriba muestra los espectros de excitación y la gráfica de abajo los espectros de emisión
para tres proteínas fluorescentes.
CFP (proteínafluorescente cian) es comúnmente empleado como donador en ensayos de FRET, y GFP (verde) y
YFP (amarillo) son candidatos para ser el aceptor.
Con cual aceptorobtendríamos el mejor eficiencia en la FRET (con todos otros factores controlados e igual), y
por qué?
Y por qué la combinación de CFP con YFP como aceptor es lo másimplementado hasta ahora?

Preg.4: La figura muestra una micrografía de
una membrana plasmática de un astrocito.
Los puntitas negras son partículas de oro,
acoplados aanticuerpos contra la proteína
AQP4, para investigar la hipótesis de que las
AQP4 forman parte de los complejos
llamados aquaporinas.
¿En su opinión, la distribuciónde las
partículas de oro apoya o rechaza nuestra
hipótesis?
¿Como se puede adaptar el experimento
para aumentar nuestra confianza en la
interpretación?