Prueba

1er. Congreso “La Educación Superior Tecnológica y su Aporte al Desarrollo del Campo Poblano”.
UNA VISIÓN DE FUTURO
Justificación
Revalorar a la agricultura y los espacios rurales constituye una condición para alcanzar la soberanía alimentaria, la equidad, la democracia y la sustentabilidad. Aún más, en la coyuntura de crisis, fortalecer el campo se convierte en un mecanismo inmejorable parareducir las importaciones de alimentos que continuamente se encarecen por la devaluación de nuestra moneda; también es una vía para generar ingresos locales frente a la reducción de las remesas. Pero más allá de los elementos de orden económico, de suyo relevantes ante el escenario de la creciente pobreza y marginalidad que se configura por la caída del empleo y la inversión, es impostergablerevalorar y fortalecer las actividades agropecuarias y forestales, así como las diversas fuentes de ingreso rural, para detener el desmantelamiento de los tejidos comunitarios, social e institucional en el campo Poblano.

Enfrentar la pobreza y la desigualdad, así como avanzar en la búsqueda del desarrollo sustentable, requiere estrategias a la altura de los complejos desafíos sociales, tecnológicosy ambientales a los que se enfrenta nuestra agricultura. La vasta experiencia generada por los actores sociales a lo largo y ancho del país, así como por las instituciones gubernamentales, de investigación y de educación superior, permite poner sobre la mesa los elementos para configurar políticas públicas adecuadas a la diversidad de condiciones regionales, así como intercambiar experiencias parahacer más eficiente la acción de las organizaciones sociales y la intervención de las instituciones académicas.

Es en este contexto, el 1er. Congreso “La Educación Superior Tecnológica y su Aporte al Desarrollo del Campo Poblano”, una Visión de Futuro, constituye una convocatoria a reflexionar sobre la pertinencia, eficacia y eficiencia de los modelos de intervención que se practican en elámbito rural, considerando que dicha evaluación es urgente para generar propuestas pertinentes ante un panorama tan incierto. De igual manera es fundamental revisar las experiencias, métodos y resultados de las diferentes instituciones de investigación en torno a su vinculación con las sociedades rurales y los sujetos locales.

Junto con ello, consideramos imprescindible la discusión sobre lasdiversas perspectivas teóricas que han dado soporte a las prácticas de los diversos actores que inciden en el ámbito rural en Puebla, sean instituciones gubernamentales o de educación e investigación públicas, organizaciones civiles o sociales, agencias de desarrollo, empresas, fundaciones, entre otras.

El 1er. Congreso “La Educación Superior Tecnológica y su Aporte al Desarrollo del CampoPoblano”, una Visión de Futuro, pone en acción su dispositivo para aprehender la compleja dinámica de la sociedad rural, ahora mediante el tema general que nos convoca: actores locales e instituciones en la generación de ventajas competitivas. Este dispositivo consiste en agrupar las ponencias, mesas de trabajo, paneles de discusión y conferencias magistrales en tres vertientes, que son a su vez tresángulos para abordar el tema principal: (1) El debate teórico, (2) Las propuestas de las instituciones, y (3) Las experiencias de los actores sociales.

Objetivos
❖ Fortalecer el debate teórico-metodológico acerca del desarrollo rural regional y los desafíos que la crisis impone tanto a los diversos actores sociales como a las instituciones educativas y gubernamentales.

❖ Analizardesde el punto de vista conceptual, metodológico y práctico las diversas modalidades de intervención que practican los principales actores institucionales del desarrollo rural (agencias gubernamentales, instituciones de educación e investigación, empresas prestadoras de servicios, agencias de desarrollo, industrias alimentarias, emprendimiento rural, agronegocios).

❖ Construir los espacios...