pruebaa

Comprensión de lectura
Tipos de preguntas
(ordenadas de menor a mayor complejidad)

a) Preguntas de comprensión literal:
Exigen respuestas textuales o expresas. Requiere ordenar y verificar datos, ubicando detalles (nombres, fechas, etc.), comprendiendo enunciados similares y el lenguaje metafórico.
Ejemplos:
Preguntas por afirmaciones verdaderas o falsas.
En el texto se sostiene, seafirma, se dice, se expresa, etc.
Según el texto...

* Acerca del concepto de estereotipo (tanto ‘artístico’ como de la cultura de masas), es verdadero que:
I. Para ambas acepciones, parte de la base de su existencia es la repetición.
II. Existe una diferencia de valor entre las acepciones.
III. El estereotipo de la cultura de masas posee importancia histórica en algunas culturas.
IV. Losestereotipos artísticos bien pueden llegar a ser universales.
a) I, II, III.
b) I, II, IV.
c) I, III, IV.
d) II, III, IV.
e) I, II, III, IV.


b) Preguntas de análisis:
Se ordena la información para establecer relaciones de subordinación entre las ideas del texto (ideas principales y secundarias). Implican la habilidad para esquematizar un texto, reordenando las ideas y para verificar susrelaciones.
Ejemplos:
Se menciona a... con el propósito de...
Una idea secundaria del texto es...
Ordene las siguientes afirmaciones según el párrafo

* En el párrafo cinco, el autor menciona a los demonios azules con el propósito de
a) mostrar las diferencias culturales entre África y Europa.
b) Justificar la ausencia del color azul en la cultura africana.
c) Explorar la temática de loscánticos de los esclavos negros de Norteamérica.
d) Ilustrar la ausencia del concepto del color azul en los idiomas de la cultura africana.
e) Demostrar la relación cultural entre los esclavos negros de Norteamérica y la civilización africana.


c) Preguntas de síntesis:
El análisis desmembra, la síntesis reconstituye. Este tipo de pregunta exige extraer lo esencial de un enunciado.Ejemplos:
Colocar el título a un texto.
Resumir.
Extraer el tema del texto, conclusiones, etc.

*El párrafo primero se refiere fundamentalmente a
a) el crecimiento de la prensa estadounidense, con la creación de grandes periódicos a fines del siglo XIX.
b) la introducción de las máquinas rotativas en la publicación de los periódicos.
c) el aumento de las ventas de periódicos como consecuencia dela nueva tecnología aplicada a las editoriales.
d) los comienzos de la actividad periodística en Estados Unidos, a partir del siglo XIX.
e) el aumento del tiraje de los diarios, gracias a nuevas técnicas de impresión y a la inclusión de material gráfico de ilustración.







d) Preguntas de relación:
En un texto puede haber relaciones de finalidad, causa-efecto, ejemplificación,diferencia, oposición, comparación, etc. Este tipo de preguntas exige establecer nexos significativos entre las ideas que se presentan dentro de un párrafo o entre dos o más párrafos.
Ejemplos:
Establecer la relación entre párrafos.
Determinar la secuencia correcta.


El párrafo cinco
Los párrafos seis y siete
a)
menciona un equipo de dibujantes del
World.
detallan las características delcómic creado
Por ellos.
b)
menciona a Richard Felton Outcault.

reconocen la calidad de pionero en el
género del cómic de Outcault.
c)
señala al periódico World como
iniciador del cómic.
muestran el éxito logrado con su cómic Yellow Kid.
d)
hace referencia al primer cómic y su autor.
caracterizan a esta historieta pionera.
e)
nombra a Richard Felton Outcault
como el dibujante másdestacado del World.
proporcionan antecedentes sobre su éxito.


f) Preguntas de inferencia:
Exigen la deducción lógica de información dicha expresamente en el texto.
Ejemplos:
Del texto se infiere, se deduce, etc.

* Del texto, se puede inferir que el zapping:
a) Es un fenómeno que involucra cierta dosis de angustia en el ser humano.
b) Es un fenómeno independiente del...