Pruebas auditivas

1. Test de los Seis Sonidos de Ling
El Test de los Seis Sonidos de Ling, creado por el Dr. Daniel Ling, tiene la ventaja de poder ser utilizado con niños muy pequeños. Es un test de formatoabierto. Evalúa la habilidad para detectar los sonidos /a/, /u/, /i/, /m/, /sh/ y /s/ a distintas distancias y requiere por parte del niño una respuesta psicomotriz, debiendo indicar, previocondicionamiento, cuando ha detectado cada uno de los sonidos. Los sonidos utilizados cubren el rango de frecuencias que se utilizan en el habla. La respuesta a cada uno de estos sonidos implica la audibilidad deotros componentes espectrales del habla que se sitúan en el mismo rango de frecuencias. Se trata de una prueba sencilla y útil a la hora de evaluar y comparar el rendimiento de determinadas prótesis.También puede ser de utilidad en pruebas de discriminación (Ling, D. 1989).
2. ESP. Test de Percepción Temprana de la Palabra (Early Speech Perception Test)
Se ha erigido como la prueba verbal enniños más extendida y fiable. Se debe realizar en cabina insonorizada, pudiéndose emplear el micrófono del audiómetro, viva voz o una grabación en CD. Se presenta el estímulo a una intensidad de 65 dB,que representa la media estándar de audición del espectro vocálico en el adulto.
Se realiza sin apoyo visual ni lectura labial (aunque existen variantes que se podrían realizar para valorar estosfactores). El estímulo gráfico es esencial.
El test está adaptado a la lengua castellana por el Departamento de ORL de la Universidad de Navarra.
Se han elaborado dos versiones: Simplificada (2 a 4 años)y Estándar (4 a 15 años)
El objetivo es categorizar la percepción de la palabra en niños con deficiencias auditivas severas y profundas. Se divide en cuatro categorías con las siguientescaracterísticas:
Categoría 1: No percepción de patrones auditivos. El niño es incapaz de discriminar auditivamente incluso entre palabras que difieren en su duración.
Categoría 2: Percepción de patrones...