Pruebas de diagnóstico

UNIDAD EDUCATIVA “JUAN PABLO II DEL CONDADO”
“Educamos con amor para la vida”
PERÍODO LECTIVO 2012 – 2013

EVALUACION QUIMESTRAL DE LENGUA Y LITERATURA


NOMBRE:……………………………………………………………………….…GRADO: 3ro de Básica

Un día en la escuela
En el recreo, los niños de tercer año de Básica van a participar en el juego Pato, pato, ganso; para hacerlo, leen entre todos las siguientesinstrucciones.
Instrucciones
1 Todos los jugadores, menos uno, se ubican en un círculo mientras se sientan en el suelo.
2 El jugador que queda de pie toca las cabezas de cada uno mientras va diciendo: «pato, pato, pato»; al decir: «ganso», el jugador tocado se levanta para perseguir al que lo tocó.
3 La persecución continúa hasta que uno de los dos llega primero al lugar que se encontraba vacío.
4Quien no logra llegar tiene que seguir con el juego.

D.C.D: Emplea artículos y sustantivos en las oraciones de los textos que escribe.
1. COLOREA CINCO SUSTANTIVOS.
2. ENCIERRE ENTRE PARÉNTESIS CINCO ARTÍCULOS DEL TEXTO ANTERIOR.

D.C.D: Utiliza correctamente el código alfabético en la producción de textos escritos.
3 .RECUERDA LOS NOMBRES DE DOS DE TUS JUEGOS PREFERIDOS, ESCRÍBELOS YNO OLVIDES EL USO DE MAYÚSCULAS.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
D.C.D: Emplea sustantivos en las oraciones del texto que escribe.
4. TRANSFORMA LA SIGUIENTE ORACIÓN DEL GÉNERO MASCULINO AL FEMENINO.
José es un niño de tercer año de Básica aquien le encantan las clases de Cultura Física.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



D.C.D: Utiliza correctamente el código alfabético en la producción de textos escritos.
3. ESCRIBE LAS INSTRUCCIONES QUE DEBES SEGUIR PARA MANTENER LIMPIA TÚ AULA.
A)…………………………………………………………………………….
B)…………………………………………………………………………….

C.D.C: Reconoce en cuentos de hadas y maravillososlos elementos que los conforman.
4. COMPLETA LA TABLA CON LOS ELEMENTOS DEL CUENTO.
El palacio de la verdad
Todos los duendes se dedicaban a construir dos palacios: el de la verdad y el de la mentira. Los ladrillos del palacio de la verdad se creaban cada vez que un niño decía una verdad, y los duendes los utilizaban para hacer su castillo. Lo mismo ocurría en el palacio de la mentira con losladrillos que se creaban con cada nueva mentira. Ambos edificios eran impresionantes, y cada uno competía porque el suyo fuera el mejor.
Pero los duendes de la mentira estaban consiguiendo con engaños que los niños dijeran más mentiras, y su palacio se fue haciendo más grande. Un día, algo raro ocurrió en el palacio de la mentira: uno de los ladrillos se convirtió en una caja de papel, otro enarena, y al rato otro más se hizo de cristal y se rompió. Poco a poco, cuando las mentiras se iban descubriendo, los ladrillos se transformaban y desaparecían, hasta que el palacio de la mentira finalmente se desmoronó.
Los duendes mentirosos comprendieron que las mentiras no sirven para nada, porque nunca son lo que parecen y no se sabe en qué se convertirán.

Elementos del cuento
Personajesfantásticos

Escenario



C.D.C: Emplea sustantivos y adjetivos en las oraciones de los textos que escribe.
5. IMAGINA QUE TE ENCUENTRAS DE VISITA EN UN LUGAR HERMOSO DEL ECUADOR Y QUE DEBES ENVIAR UNA POSTAL A TUS ABUELOS. DESCRIBE EL LUGAR. UTILIZA ADJETIVOS CALIFICATIVOS.










C.D.C: Utiliza correctamente el código alfabético en la producción de textos escritos.
6. IMAGINAQUE TU MEJOR AMIGA O AMIGO HA GANADO UN CONCURSO DE MÚSICA. ESCRIBE EL MENSAJE DE FELICITACIÓN QUE PONDRÍAS EN UNA TARJETA. UTILIZA PALABRAS BISÍLABAS Y TRISÍLABAS.






C.D.C: Identificar el género del sustantivo:
7. ESCRIBE LO QUE REPRESENTA CADA PERSONAJE: MASCULINO O FEMENINO Y QUE SON:





……………………………… ……………………….. ……………………………………… ………………………………….....