Pruebas estandarizadas psicologicas

RESUMEN DE: PRUEBAS ESTANDARIZADAS (Evaluación y Medición)

La evaluación la podemos definir como procedimientos que se utilizan para obtener información acerca de los alumnos, la cual nos serviráa desarrollar estrategias de enseñanza adecuadas.
La medición es la descripción numérica de un suceso o una característica. La medición nos indica cuánto, con qué frecuencia, y qué tan bien, haaprendido el alumno y se realiza mediante puntuaciones, escalas o calificaciones.
Las pruebas pueden ser de dos tipos: las referidas a la norma y las referidas al criterio. Pruebas referidas a la normason especialmente útiles para medir el aprovechamiento general de estudiantes que han logrado entender material complejo a través de caminos diferentes, este tipo de pruebas fomentan competencia entrelos estudiantes para ser el mejor o a lo contario al darse cuenta que no se puede ser el mejor el alumno.
Pruebas referidas a un criterio las pruebas referidas a un criterio miden el dominio deobjetivos muy específicos y cuyas puntuaciones se comparan con parámetros de desempeño establecidos, los resultados de este tipo de pruebas deberían indicarle al profesor exactamente lo que os estudiantesson capaces y no son capaces de hacer en ciertas condiciones.
¿QUÉ SIGNIFICAN LAS PUNTUACIONES DE LAS PRUEBAS?
Las pruebas estandarizadas son pruebas que se aplican, generalmente a escalanacional, en condiciones uniformes y que se califican de acuerdo con procedimientos. Los resultados de estas evaluaciones pueden interpretarse de diversas formas; dentro de las que podemos mencionar:

Lamuestra normativa
La distribución de frecuencias
El histograma
La media
La tendencia central
La mediana
La moda
La desviación estándar
La variabilidad
El rango
La distribución normalPuntuaciones de rangos percentiles
Puntuaciones equivalentes al grado
Puntuaciones estándar

INTERPRETACIONES DE LAS PUNTUACIONES DE LAS PRUEBAS
Para el desarrollo de las pruebas se...