Pruebas Icfes De Español

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Banco de preguntas de Lenguaje
Los grupos de preguntas que se incluyen en las pruebas de biología son los siguientes:

Función de elementos semánticos locales: Este grupo de preguntas busca identificar la manera como el estudiante, a través de sus saberes, establece el sentido primario de un texto, por medio de la identificación y el análisis de los significados de las palabras,expresiones, signos de puntuación, conectores y correferencias, y su función dentro del texto.

Del sentido del texto hacia otros textos: Este grupo está dirigido a evaluar cómo el estudiante determina la manera en que un texto dice lo que dice, por medio de las relaciones que establece entre el texto y otros textos, y entre éstos y el ámbito sociocultural en que surgen. Cómo aborda aspectoscomo la jerarquización y la organización de ideas, el reconocimiento del tipo y la intención textual, así como la observación de juicios y valores. Esto, mediado por la experiencia comunicativa del estudiante.

Configuración del sentido global del texto: Estas preguntas pretenden evaluar cómo el estudiante hace un reconocimiento de la temática global de un texto (qué dice), identificando yestableciendo relaciones entre las informaciones locales de éste, así como entre frases, párrafos y títulos; entre el cuerpo y el título del texto o entre el autor y el texto mismo.


Asesorías Educativas Leo Doncel
“Una Experiencia Hacia la Sublimidad”
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Profundización
LA PREGUNTA INDAGA POR LOS DISTINTOS MODOS DE LECTURA A LOS QUEPUEDE ACCEDER EL ESTUDIANTE. CADA UNA DE LAS OPCIONES MARCA UN MODO DE LECTURA, USTED DEBE SELECCIONAR LA OPCIÓN QUE MEJOR REPRESENTA LA LECTURA QUE SE HAGA DEL SIGUIENTE TEXTO EN LAS PREGUNTAS 1 A 3

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1. Aunque el texto se presenta como una unidad, podríamos dividirlo en dos partes, una
A. literaria y otra analítica, y cada una depende de la otra.
B. literaria y otraexplicativa, y cada una depende de la otra.
C. narrativa y otra teórica, y la segunda no puede existir sin la primera.
D. narrativa y otra teórica, y la primera puede existir sin la segunda.

2. En la leyenda se destacan dos elementos importantes

A. la vejez y el amor.
B. la muerte y la vida.
C. la muerte y la pasión.
D. la vejez y la juventud.

3. "Elhada del bosque del rey Ormon obsequio una copa de cristal a Amelina. Saliendo de allí, la joven fue secuestrada y luego vendida a los nómadas quienes tomaron la copa para hacer sus libaciones al dios del fuego. Años después, el padre, el rey Ormon, pago un rescate para recuperar a Amelina".
Teniendo en cuenta lo expuesto por Calvino, se podría afirmar que le objeto mágico de este relato esA. la copa, porque es la razón por la cual se desencadenan los hechos en el relato.
B. Amelina, porque es la protagonista de la historia.
C. la copa, porque posee un poder mágico dentro del relato.
D. Amelina, porque es la que mueve la acción.

LAS PREGUNTAS 4 A 10 SON ELABORADAS A PARTIR DE LA RELACIÓN ENTRE EL TEXTO DE CALVINO Y EL TEXTO DE SWADESH.
CALVINO:
[pic]SWADESH:
La leyenda que narra Calvino en su texto cumple el mismo propósito comunicativo que la leyenda que nos cuenta Swadesh en el suyo, esto es, el origen de la civilización humana.

4. Ambas leyendas pretenden argumentar

A. el papel protagónico de los objetos en la narración y el origen del descubrimiento del lenguaje.
B. el valor mágico de los objetos y la posibilidad dedesarrollo del hombre como especie racional.
C. el simbolismo de los objetos y la concreción del pensamiento del hombre por medio de la escritura.
D. el vínculo verbal que facilita cualquier objeto y el vínculo verbal entre pensamiento y lenguaje.

5. Tanto para Calvino como para Swadesh la palabra es importante, en tanto es

A. el vínculo verbal que posibilita la descripción...