Pruebas Piagetianas

PRUEBAS

PIAGETIANAS

Etapa Sensorio-motora (0 a 2 años), se subdivide en:
Edad
Sub-Etapa
Características Semánticas y Pragmáticas
• Sus experiencias son netamente sensoriales.
0 a 1 mes Actividadrefleja
1a4
meses

Reacciones circulares
primarias
(autocéntricas)

4a8
meses

Reacciones circulares
secundarias
(alocéntricas)
Coordinación de
esquemas secundarios
Reacciones circulares
terciarias

8 a12
meses
12-18
meses
18-24
meses

Invención de medios
nuevos a través de
combinaciones
mentales

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Uso y ejercitación de reflejos innatos.
Repetición de actos placenteros que están centrados ensu propio
cuerpo.
Coordina tipos de información sensorial diferente, como la vista y
el oído.
Repetición de actos interesantes dirigidos hacia objetos externos.
Aparece el reconocimiento motor(asociación de un objeto con una
acción).
Combinación de acciones para solucionar problemas simples.
Surge el concepto de permanencia del objeto.
Experimentación activa para encontrar nuevas formas desolucionar problemas (ensayo y error).
Encuentra objetos ocultos que han sido desplazados.

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Inicio de la representación simbólica.
Imitación diferida
Juego simbólico.
Anticipación deconsecuencias.
Permanencia del objeto desarrollada completamente.

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Etapa pre-operacional (2 a 7 años), se divide en:
Edad

2a4
años

4a7
años

Periodo

Características Semánticas

Preconceptual

•Función simbólica (base para el pensamiento lógico).
• Egocentrismo: animismo, realismo, artificalismo,
pensamiento transductivo y centración.
• Opera dentro de un sistema de reglas.

Intuitivo

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Reducción del egocentrismo
Proceso de generalización
Clasificación por categorías (tamaño, forma, color)
Animismo

Etapa de las Operaciones Concretas (7 a 12 años):
Edad Características Semánticas
7a 11
años

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Operaciones lógicas
Categorización
Seriación
Reversibilidad
Causalidad natural
Clasificación múltiple
Inferencia transitiva
Avance progresivo de la descentración....