Pruebas Priyectivas

PRUEBAS PROYECTIVAS



COMPENDIO RESUMEN



PRUEBAS GRÁFICAS PROYECTIVAS


























I. DIBUJO DE LA FAMILIA HUMANA

1) ANTECEDENTES GENERALES.
Nombre de la prueba: Test (proyectivo) del dibujo de la familia.
Autor: Louis Corman (1967- 1969)

La prueba parte del supuesto que una persona dibuje, poniendo aspectos de sí mismo en el gráfico,es decir, proyectando lo interno en algo externo. Allí se pueden descubrir rasgos de ciertas conductas, cómo se entrelazan las emociones. En el dibujo, el niño representará la imagen mental que posee acerca de la familia. Aunque sólo el psicólogo clínico, es capaz de interpretar el dibujo, las reglas generales de la grafología se aplican a un test proyectivo.

Año y contexto de creación: Secreó en el año 1967 con el fin de informar acerca de la visión del mundo y del sí mismo que el niño posee. En su creación no sólo influyen aspectos intelectuales, también factores afectivos y equilibrio personal, provee datos sobre las relaciones vinculares fantaseadas del sujeto y su grupo familiar, donde se obtiene material significativo respecto a la estructura y dinámica del sujeto, la cualtiene tres protagonistas, la mamá, el papá, el hijo y luego los hermanos.


2) OBJETIVOS Y ÁREAS DE APLICACIÓN
Objetivos de la prueba: Se espera que el niño pueda proyectar y expresar libremente, a través de la creación de un dibujo,(medio de expresión libre) tendencias reprimidas puestas en el inconsciente donde a través de mecanismos de defensa, nos pueda revelar los verdaderos sentimientosque profesa a los suyos, así, las funciones especificas y naturales de la dinámica son: en la madre, la contención emocional, el amor ilimitado y generoso. En el padre: la autoridad, el sostén del hogar, la seguridad. En los hermanos, la rivalidad, la lucha por el amor de los padres. Entonces decimos que la familia se ve tanto en un contexto psicosocial como biológico, logrando una connotación masindividualizada y singular que todo sujeto vivencia, percibe y apercibe respecto de ella.

Áreas de aplicación:
Este Test es de tipo gráfico y se aplica de manera individual dentro del ámbito clínico desde los 5 años en adelante. Por tres motivos:
a) Es un Test rápido y fácilmente aplicable.
b) Expresa una actividad imaginativa creadora del niño y, por ello, más que cualquier otro Test,puede proyectar los contenidos profundos de la personalidad, que no sería posible conocer por exploración directa.
c) En la mayoría de los trastornos psicológicos de adaptación dependen de los conflictos del alma infantil (conflictos de rivalidad fraterna o conflictos edípicos),
la forma en que un niño se sitúa en medio de una familia que él elige, nos introduce en el propio centro de susproblemas y dificultades.


3) ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA
Es importante que el niño se instale ante una mesa adecuada a su estatura con una hoja en blanco y un lápiz blando, con buena punta.
Generalmente se utiliza el lápiz negro pero con lápices de colores se pueden obtener resultados más interesantes y más complementarios. Las indicaciones son “Dibújame una familia o imagina una”.
La formaen que se constituye el dibujo interesa casi tanto como el resultado final, por lo tanto el psicólogo debe estar presente durante la prueba pero sin darle la sensación al niño de que lo está vigilando.
Se tendrá que anotar en qué lugar de la página se empieza el dibujo y con qué personaje, ya que el orden con que se dibujan los diversos miembros de la familia es muy importante.
Al terminar eldibujo no concluye el test, ya que se debe proseguir con la entrevista del sujeto par poder dilucidar más precisamente lo que éste quiso expresar.

Según L. Corman el Test se aplica a partir de los 5-6 años, dependiendo de la maduración del niño.

CONSIGNA: “Dibuja una familia”


Entrevista breve semi- estructurada:
¿Dónde están?
-Nombrar los personajes, empezando por el primero que...