pruebas psic.

Nombre de la prueba
Autores
Edades de aplicación
Tipos de administración
Que mide o explora la prueba
Consigna o instrucción
Material p/aplicar calificar y analizar la prueba
Test de lafamilia
Louis Corman en 1961 publica en París, junto con sus colaboradores, el “Test del Dibujo de la Familia”, cuyo objetivo era explorar la adaptación del niño al medio familiar.
En niños a partir delos 5 o 6 años a adultos de toda edad.
1º- Darle instrucciones para que efectúe el dibujo.
2º- Controlar discretamente al niño. Debemos ir memorizando detalles como posibles pausas, errores,actitud, orden de personajes, etc.
3º- Una vez acabado el dibujo mostrar interés por el trabajo efectuado A partir de aquí podemos empezar a indagar en aspectos concretos del dibujo.
a) ¿Dónde están?¿Qué ocurre?
b) Quien es cada personaje (padre, madre, hermano...)
c) ¿Cuál es el más bueno? ¿Cuál es el menos bueno?
d) Con cuál de ellos te lo pasas mejor
e) Con quien te gusta estar menos
f)Cuál de ellos está más triste y porqué, etc...
Explora las dinámicas familiares, entornos, modalidades vinculares, alianzas, identificaciones, sentimientos de inclusión o exclusión respecto a la vidafamiliar, tales como las percibe desde su realidad psíquica la persona a quien le administramos esta técnica.
La administración de esta prueba puede realizarse indicando al niño que pinte a su familiao a una familia sin concretar más datos. La hoja se entrega de forma horizontal.
Hojas blancas, lápiz y borrador.
El dibujo debe analizarse en varios niveles. Primero en su conjunto, teniendo encuenta aspectos de la situación general en el papel tamaño, forma; distancia de los personajes; presencia o no de elementos añadidos (animales, objetos, etc). En segundo lugar, hay que analizarindividualmente cada figura representada: su tamaño, forma, situación respecto a otros, etc. En último lugar hay que verificar la información aportada verbalmente por el niño con respecto a lo que ha...