Pruebas Psicometricas

Resumen de Evaluación Psicométrica a los Líderes del área Comercial
Objetivo:
Conocer y determinar cuáles son los intereses e inquietudes de las cabezas de los departamentos del área comercial, así mismo detectar las competencias fuertes y las áreas de oportunidad para desarrollar y gestionar un plan de trabajo individual enfocado a mejorar su desempeño en su posición actual y generar supotencial de desarrollo para la posición siguiente.
Metodología:
Se aplicaron 6 pruebas que califican diferentes enfoques de evaluación donde se ponderan aspectos personales y profesionales. Muestran algunas tendencias de percepción, comportamiento y cognoscitivas.
Pruebas aplicadas:
Machover: Analizar aspectos de la personalidad del sujeto en relación en su auto concepto, a su imagencorporal y su estado emocional actual.
Cleaver: Da un modelo de comportamiento estandarizado, que nos refleja y predice la conducta del individuo, en condiciones normales, bajo presión; cuales pueden ser las principales debilidades del individuo, factores motivacionales para su desempeño, y perfil general de desarrollo a corto y largo plazo.
16 Factores de Personalidad: Es un instrumento diseñado parala investigación de la personalidad en un corto tiempo. El cuestionario 16 FP, se basa en la medición de 16 dimensiones funcionalmente independientes y psicológicamente significativas.
Dimensiones
FACTOR A Expresividad Emocional Calidez vs. Reserva La definición general de este factor envuelve la tendencia a ser cálido con las personas en oposición a ser más reservado interpersonalmente;ambos polos son normales. Éste es uno de los factores que presentan diferencias significativas en la distribución normal entre hombres y mujeres. En A+ las puntuaciones brutas de las mujeres son ligeramente más altas que las de los hombres; esto es, las mujeres son más cálidas con las personas.
FACTOR B Razonamiento o Inteligencia Abstracto vs. Concreto Este factor mide la habilidad pararesolver problemas usando el razonamiento y es un breve indicador de la inteligencia; sin embargo, no es su intención suplantar una evaluación más confiable y profunda de la capacidad intelectual.
FACTOR C Estabilidad Emocional Afectado por Sentimientos vs. Emocionalmente Estable Esta escala mide lo concerniente a los sentimientos que se involucran en los retos cotidianos y tieneelementos de bienestar emocional. Se refiere a la capacidad de hacer frente a la vida con actitudes sociablemente deseables o, por el contrario, a admitir que uno se siente incapaz de manejar las propias emociones o sentimientos, o a adaptarse a la vida con ellos.
FACTOR E Dominancia Sumisión vs. Ascendencia Este factor se refiere a la tendencia de imponer la propia voluntad sobre otros (dominancia)y su opuesto, condescender con los deseos de otros (deferencia). Se refiere mucho más a la dominancia que a la afirmación; ésta se refiere a hacer valer los propios derechos, deseos o caprichos y la dominancia implica el subyugar los deseos de otros para realizar los nuestros.
FACTOR F Vivacidad Sobrio vs. Despreocupado La exuberancia del factor F se compara con la expresividad y laespontaneidad natural de los niños antes de que aprendan el autocontrol.
FACTOR G Conciencia del Deber Desobligado vs. Obediente Este factor depende directamente de los estándares culturales que se impongan a la persona acerca del bien y el mal, de lo correcto y lo incorrecto y que influyen en su conducta. Se le ha relacionado con el término psicoanalítico de “superyo”, en donde los ideales moralesde la cultura y el ambiente se internalizan para controlar los impulsos del “ello” que llevan a la autosatisfacción.
FACTOR H Audacia Social Audaz vs. Despreocupado El factor H se refiere a qué tan atrevida es la persona en las relaciones sociales; mantiene una fuerte relación con la autoestima, si la puntuación en H es alta puede deberse a una autoestima alta también, si por el contrario...