Pruebas saber 5 primaria

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6 1. En el relato, Manuel A. B. C. D. se levantó con mucho sueño. tuvo dificultad para despertarse. no necesitó la ayuda del reloj. dormía con los ojos entreabiertos.

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2. En el texto, la expresión "mucho antes" permite relacionar A. B. C. D. el lugar y el tiempo. los hechos yel tiempo. el lugar y los hechos. los hechos y el modo.

3. Según la expresión "la ansiedad de estar a tiempo en el colegio", se puede concluir que Manuel A. B. C. D. era muy cumplido. deseaba llegar temprano. tenía miedo que el bus lo dejara. tenía una cita con la profesora.

4. En la lista que se menciona en el texto, es probable encontrar los nombres de los A. B. C. D. profesores. objetos.padres. alumnos.

7 5. Los objetos de la lista entregada por la profesora Mary, son para A. B. C. D. usarlos en la salida de campo. consumirlos en el desayuno. entregarlos a los profesores. venderlos en la granja.

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6. En el texto, la expresión "todo estaba listo" permite comprender que Manuel A. B. C. D. estaba preocupado por el contenido del morral. consideraba queaún faltaban algunas cosas. había verificado que el contenido estaba completo. recordó que aún faltaban cosas de la lista.

7. En el texto, el enunciado "ya son las 5:30", indica que A. B. C. D. Manuel dispone de mucho tiempo para salir de la casa. a la mamá se le hizo tarde para despertar a Manuel. se trata de la hora acordada con Manuel. Manuel llegará tarde a la escuela.

8 8. Según eldiálogo entre madre e hijo se concluye que A. B. C. D. Manuel preparó su lonchera la noche anterior. Manuel siempre se hace cargo de su lonchera. la mamá de Manuel es quien le prepara la lonchera. la mamá de Manuel olvidó prepararle la lonchera.

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9. La expresión "no te preocupes, mamá" es utilizada por Manuel para A. B. C. D. tranquilizar. advertir. regañar. agradecer.CONTINÚA EN LA PÁGINA SIGUIENTE

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11 10. En el texto anterior los guiones, representados con una rayita: -, sirven para A. B. C. D. señalar cuando habla un personaje. enumerar los objetos de la lista. marcar espacios entre palabras. señalar cuando habla el narrador.

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11. En el texto, la expresión "Buenos días profesora, le recomiendo aDianita", es dicha por A. B. C. D. Juan. la profesora. la madre de Dianita. el narrador.

12. El orden en que han sucedido los hechos hasta el momento son A. B. C. D. despertarse, despedirse, subir al bus. subir al bus, despedirse, despertarse. subir al bus, despertarse, despedirse. despedirse, despertarse, subir al bus.

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Antes de subir a los buses, algunos niñosjugaron a los dardos. En el juego, utilizaron un tablero como éste:

y tres dardos como éstos: Cada niño obtiene como puntaje la suma de los números marcados en la zona donde los dardos caen.

13. Juan lanzó sus tres dardos. Observa en el dibujo dónde cayeron.

¿Cuál fue el puntaje que obtuvo Juan? A. B. C. D. 3 15 16 17

13 14.

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Manuel lanzó los tres dardos y supuntaje fue mayor que 19 y menor que 23. ¿En cuál de los siguientes gráficos se muestra cómo cayeron los dardos de Manuel?

15. Por ser una actividad pedagógica del colegio, la visita estaba a cargo de la profesora Mary y bajo la supervisión del A. B. C. D. Consejo Académico, porque controla la buena marcha de las actividades académicas. Consejo Directivo, porque es la máxima autoridad, trazapolíticas administrativas y académicas. Consejo Estudiantil, porque coordina las propuestas y proyectos de los estudiantes. Rector de la institución, porque ejecuta las políticas trazadas por el Consejo Directivo.

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Al salir del colegio el bus tomó la ruta que se muestra en el siguiente mapa.

16. Como puedes ver, para ir desde A hasta B el bus se desplazó 5...