Pruebas saber 9º
Páginas: 14 (3451 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2010
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Saber 9º 2006 Cuadernillo 2.
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¿Cómo volar?
Los pájaros, los aviones, los cohetes, los globos y las flechas tienen algo en común: todos surcan el espacio. Los recursos que utilizan para hacerlo son, sin embargo, muy distintos en unos y otros. Para la mayoría de los ejemplos quehemos enumerado -los pájaros, los aviones y los globos- el aire es el medio indispensable para que puedan flotar y desplazarse. Para otros -los cohetes y las flechas- el aire es sólo un obstáculo que retrasa el movimiento. ¿Cuáles son los artificios que usan éstos para volar? ¿Cumple el aire la misma función en el vuelo del globo y en el del avión? ¿Cómo se diferencia la propulsión del avión dela del cohete? ¿Por qué el buen arquero siempre apunta su flecha un poquito más arriba del blanco que quiere alcanzar? Estos y muchos otros enigmas pueden abrir nuestra imaginación al asombroso mundo del vuelo, nos cuestionan y nos incitan a buscar razones.
1.
En el texto “El vuelo” se habla de “Éstos y muchos otros enigmas”, la palabra “enigmas” podría reemplazarse por A. B. C. D.incertidumbres. adivinanzas. secretos. interrogantes.
2.
El propósito de este texto es destacar la importancia de saber sobre el A. B. C. D. aire. vuelo. movimiento. espacio.
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Saber 9º 2006 Cuadernillo 2.
3.
En la expresión “la mayoría de los ejemplos que hemos mencionado”, la palabra subrayada remite a los A. B. C. D. autores del texto. cohetes y flechas. profesores y estudiantes .pájaros, globos y aviones.
4.
Por su carácter explicativo, el escrito titulado “¿Cómo volar?” puede haber sido tomado de A. B. C. D. una enciclopedia. una novela. un diccionario. un cuento.
5.
Recostado sobre el tronco de un árbol, Newton observa una manzana. De pronto ésta se desprende y cae a sus pies. Newton entendió que la causa física de la caída era A. B. C. D. una fuerza externa a lamanzana que la Tierra ejerce sobre ella. una tendencia interna de la manzana a caer sobre la tierra. la voluntad de la Naturaleza que obliga a caer a todos los cuerpos. el magnetismo terrestre que atrae la manzana como el imán al hierro.
6.
Luis apunta y lanza una flecha directamente a la manzana que cuelga del árbol; sin embargo, falla el tiro y la flecha cae; la trayectoria que ha seguidola flecha e n su recorrido es
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7.
Los satélites artificiales se mantienen volando en su órbita y no caen ni se pierden en el espacio. Esto es posible porque A. B. C. D. los satélites vuelan a una gran altura, donde no hay vacío y no existe gravedad. la fuerza centrífuga y la centrípeta se compensan y no hay fuerza sobre esos satélites. la fuerza degravedad que ejerce la Tierra sobre los satélites los mantiene en su órbita. los satélites son dirigidos todo el tiempo a control remoto desde la estación en la Tierra.
8.
Los satélites artificiales tienen diversos usos. Los satélites de función ambiental que giran sobre nuestro planeta están programados para A. B. C. D. establecer cambios físicos y biológicos de los astronautas. enviar imágenesde cuerpos celestes alejados de la Tierra. calcular distancias entre diferentes planetas del Sistema Solar. recoger información de la atmósfera y la superficie terrestre.
9.
Los satélites artificiales tienen diversos usos. Los satélites de función ambiental que giran sobre nuestro planeta están programados para A. B. C. D. establecer cambios físicos y biológicos de los astronautas. enviarimágenes de cuerpos celestes alejados de la Tierra. calcular distancias entre diferentes planetas del Sistema Solar. recoger información de la atmósfera y la superficie terrestre.
10. En la época del Renacimiento la idea de volar se hizo notoria debido a que en ese
tiempo se presentaron A. B. C. D. el redescubrimiento y recreación de las artes y la cultura griega y romana. nuevas maneras de...
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¿Cómo volar?
Los pájaros, los aviones, los cohetes, los globos y las flechas tienen algo en común: todos surcan el espacio. Los recursos que utilizan para hacerlo son, sin embargo, muy distintos en unos y otros. Para la mayoría de los ejemplos quehemos enumerado -los pájaros, los aviones y los globos- el aire es el medio indispensable para que puedan flotar y desplazarse. Para otros -los cohetes y las flechas- el aire es sólo un obstáculo que retrasa el movimiento. ¿Cuáles son los artificios que usan éstos para volar? ¿Cumple el aire la misma función en el vuelo del globo y en el del avión? ¿Cómo se diferencia la propulsión del avión dela del cohete? ¿Por qué el buen arquero siempre apunta su flecha un poquito más arriba del blanco que quiere alcanzar? Estos y muchos otros enigmas pueden abrir nuestra imaginación al asombroso mundo del vuelo, nos cuestionan y nos incitan a buscar razones.
1.
En el texto “El vuelo” se habla de “Éstos y muchos otros enigmas”, la palabra “enigmas” podría reemplazarse por A. B. C. D.incertidumbres. adivinanzas. secretos. interrogantes.
2.
El propósito de este texto es destacar la importancia de saber sobre el A. B. C. D. aire. vuelo. movimiento. espacio.
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En la expresión “la mayoría de los ejemplos que hemos mencionado”, la palabra subrayada remite a los A. B. C. D. autores del texto. cohetes y flechas. profesores y estudiantes .pájaros, globos y aviones.
4.
Por su carácter explicativo, el escrito titulado “¿Cómo volar?” puede haber sido tomado de A. B. C. D. una enciclopedia. una novela. un diccionario. un cuento.
5.
Recostado sobre el tronco de un árbol, Newton observa una manzana. De pronto ésta se desprende y cae a sus pies. Newton entendió que la causa física de la caída era A. B. C. D. una fuerza externa a lamanzana que la Tierra ejerce sobre ella. una tendencia interna de la manzana a caer sobre la tierra. la voluntad de la Naturaleza que obliga a caer a todos los cuerpos. el magnetismo terrestre que atrae la manzana como el imán al hierro.
6.
Luis apunta y lanza una flecha directamente a la manzana que cuelga del árbol; sin embargo, falla el tiro y la flecha cae; la trayectoria que ha seguidola flecha e n su recorrido es
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Los satélites artificiales se mantienen volando en su órbita y no caen ni se pierden en el espacio. Esto es posible porque A. B. C. D. los satélites vuelan a una gran altura, donde no hay vacío y no existe gravedad. la fuerza centrífuga y la centrípeta se compensan y no hay fuerza sobre esos satélites. la fuerza degravedad que ejerce la Tierra sobre los satélites los mantiene en su órbita. los satélites son dirigidos todo el tiempo a control remoto desde la estación en la Tierra.
8.
Los satélites artificiales tienen diversos usos. Los satélites de función ambiental que giran sobre nuestro planeta están programados para A. B. C. D. establecer cambios físicos y biológicos de los astronautas. enviar imágenesde cuerpos celestes alejados de la Tierra. calcular distancias entre diferentes planetas del Sistema Solar. recoger información de la atmósfera y la superficie terrestre.
9.
Los satélites artificiales tienen diversos usos. Los satélites de función ambiental que giran sobre nuestro planeta están programados para A. B. C. D. establecer cambios físicos y biológicos de los astronautas. enviarimágenes de cuerpos celestes alejados de la Tierra. calcular distancias entre diferentes planetas del Sistema Solar. recoger información de la atmósfera y la superficie terrestre.
10. En la época del Renacimiento la idea de volar se hizo notoria debido a que en ese
tiempo se presentaron A. B. C. D. el redescubrimiento y recreación de las artes y la cultura griega y romana. nuevas maneras de...
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