Pruebas y evaluacion psicologica
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2015
Pruebas y evaluación psicológica
Las raíces del surgimiento de las pruebas psicológicas y la evaluación tal y como se concibe hoy en día, datan de principios del siglo XX enFrancia. En 1905, Alfred Binet y un colega publicaron una prueba diseñada para asignar el grado escolar apropiado para niños parisinos. La prueba de Binet tendría consecuencias mas alla deldistrito escolar de Paris.
Definición de pruebas psicológicas y evaluación
La apertura que el mundo tuvo con respecto a las pruebas desarrolladas por Binet a principios del siglo XX nosolo produjo más herramientas de ese tipo, también surgieron mas autores, publicadores y usuarios de pruebas también emergiendo por lógica, lo que a la fecha se conoce como “La industriade las pruebas”. Pruebas fue el término utilizado para referise a todo lo relacionado con la aplicación de una prueba y la interpretación de la puntuación y resultados obtenidos de lamisma.
Evaluación psicológica, un libro de texto sobre medición de Maloney y Ward, hizo eco sobre la dificultad que tienen los psicólogos en el uso anacrónico de “Pruebas psicológicas”para describir sus tan variadas actividades relacionadas con la evaluación.
Maloney y Ward concibieron la evaluación como un proceso de resolución de problemas que podía tomardiferentes formas. La conducción de una evaluación depende de muchos factores, no solo de aquel que constituye la razón de la evaluación.
Maloney y Ward también distinguieron entre pruebas yevaluación en función de sus objetivos. Al realizar uan prueba, un objetivo típico es el medir la magnitud de algún atributo o rasgo psicológico. Por ejemplo, se puede hablar de pruebasde inteligencia si el propósito de aplicar una prueba es obtener una cuantificación del funcionamiento intelectual del individuo o grupo de individuos a quienes se le aplica la prueba.
Las raíces del surgimiento de las pruebas psicológicas y la evaluación tal y como se concibe hoy en día, datan de principios del siglo XX enFrancia. En 1905, Alfred Binet y un colega publicaron una prueba diseñada para asignar el grado escolar apropiado para niños parisinos. La prueba de Binet tendría consecuencias mas alla deldistrito escolar de Paris.
Definición de pruebas psicológicas y evaluación
La apertura que el mundo tuvo con respecto a las pruebas desarrolladas por Binet a principios del siglo XX nosolo produjo más herramientas de ese tipo, también surgieron mas autores, publicadores y usuarios de pruebas también emergiendo por lógica, lo que a la fecha se conoce como “La industriade las pruebas”. Pruebas fue el término utilizado para referise a todo lo relacionado con la aplicación de una prueba y la interpretación de la puntuación y resultados obtenidos de lamisma.
Evaluación psicológica, un libro de texto sobre medición de Maloney y Ward, hizo eco sobre la dificultad que tienen los psicólogos en el uso anacrónico de “Pruebas psicológicas”para describir sus tan variadas actividades relacionadas con la evaluación.
Maloney y Ward concibieron la evaluación como un proceso de resolución de problemas que podía tomardiferentes formas. La conducción de una evaluación depende de muchos factores, no solo de aquel que constituye la razón de la evaluación.
Maloney y Ward también distinguieron entre pruebas yevaluación en función de sus objetivos. Al realizar uan prueba, un objetivo típico es el medir la magnitud de algún atributo o rasgo psicológico. Por ejemplo, se puede hablar de pruebasde inteligencia si el propósito de aplicar una prueba es obtener una cuantificación del funcionamiento intelectual del individuo o grupo de individuos a quienes se le aplica la prueba.
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