Pruebas

ESCALA DE PREFERENCIAS PERSONALES DE EDWARDS (EPPS)
 
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Características. |
Categoría: | Pruebas y cuestionarios de personalidad |
Objetivo: | Evaluar la red de necesidades o fuerzas motivacionales que orientan la conducta del sujeto |
Aplicación: | Individual o colectiva |
Tiempo: | Duración aproximada entre 40 a 45 minutos |
Edad: | Adolescentes y adultos |
Material:| Manual con pautas de corrección y tablas de clasificación, cuadernillo de aplicación, hojas de respuesta |
Ambitos: | Clínico – Educacional – Vocacional- Laboral- Investigación |
 
Contenido
Esta prueba construida en base a las nociones de personalidad de H. A. Murray de 1938, y que es una aplicación del Sistema de Necesidades Manifiestas de éste, fue publicada originalmente por A.Edwards en 1954, y vuelta a revisar -tanto el test como su manual- en 1959.
Si bien varios son los conceptos generales en los que se funda la prueba, todos ellos en términos generales giran en torno a la noción de Necesidad como una fuerza biológica que organiza la percepción, los procesos cognitivos y la acción, con el fin de dar dirección efectiva a una situación que no resulta del todosatisfactoria. Esta fuerza motivacional, tendería a su satisfacción pero para ello debe también satisfacer las exigencias de las normas sociales que actúan sobre ella. Para llevar adelante esta tarea, el sujeto debe recurrir a un patrón estable de conductas, que entre otras funciones se encargue de reducir las tensiones, diseñar los programas para alcanzar sus metas y resolver o disminuir los eventualesconflictos con otras necesidades igual de relevantes. Este patrón, propio y característico en cada individuo, le permite a la necesidad una forma de expresión aceptable.
En la prueba se han reunido 15 necesidades expresadas como aspectos categoriales de la personalidad las cuales estarían presentes en todos los individuos en distintas proporciones. Estas categorías denominadas variables son lassiguientes: Logro, Deferencia, Orden, Exhibicionismo, Autonomía, Afiliación, Intracepción, Ser Protegido, Dominio, Degradación, Proteger, Cambio, Persistencia, Heterosexualidad, Agresión.
La prueba consiste en 225 pares de declaraciones con elementos representativos de cada una de las 15 escalas, el número total de reactivos es el resultado de combinar un elemento de una de las escalas con lasrestantes, y esta combinatoria viene acompañada de una comprobación sobre la consistencia o coherencia del sujeto. (la que es entregada por el número total de ítems con que cuenta la prueba).
Su administración es mediante elección forzada entre dos alternativas, donde se solicita al evaluado elegir entre las alternativas planteadas. Una vez efectuado el conteo de las opciones se asigna un puntaje quepuede ser expresado en un puntaje T o en percentiles para categorizar al sujeto. La prueba cuenta además con una hoja de distribución que permite graficar la ubicación del sujeto dentro de un gráfico obteniendo así un perfil del examinado.
 
 
Indice
 
TEST DE KUDER-C. Registro de Preferencias Vocacionales
 

 
Características. |
Categoría: | Orientación Vocacional y Ocupacional |Objetivo: | Evaluar las condiciones de desempeño que el individuo considera deseables |
Aplicación: | Individual, colectiva. Auto administrable |
Tiempo: | Variable. Aprox.: entre 30 y 60 minutos - Ámbito de aplicación |
Edad: | Adolescente y Adultos |
Material: | Manual con material de aplicación, Cuadernillo, Hoja de respuesta, Plantillas de corrección, lápiz y goma de borrar |Ambitos: | Orientación Vocacional y Profesional –Educacional |
 
Contenido
Desde que Kuder en 1934-35, solicitara a más de 500 estudiantes de la Universidad de Ohio que clasificaran en orden de preferencia cinco actividades de cada uno de los 40 grupos presentados, para luego dedicarse a sistematizar dicha información en mediciones estadísticamente rigurosas hasta la actualidad, esta prueba...