pruebas


EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO
Lenguaje y Comunicación


Nombre


Curso
7° Básico_____
Ptje. Obtenido

Fecha
Marzo de 2014
Ptje. Real
20 Puntos

Objetivos:
Identificar aspectos gramaticales básicos.
Inferir información explicita e implícita de un texto.
Identificar información de textos continuos.
Reconocer información a partir de textos discontinuos.
Comprender que durante laEdad Media se configura el mundo europeo y reconocer la organización de la sociedad durante el periodo.
Indicaciones Generales

Debes leer atentamente cada pregunta antes de contestar.
Trabaja en silencio. Trata en lo posible de no hacer corrección en la prueba.
Antes de entregar la prueba revisar que todas las preguntas estén contestadas.
Cuando termines la prueba quedarse en silencio porrespeto a tus compañeros.





Instrucción: I.- Marca con una X la alternativa correcta. (7pts).

1- ¿Cuál de las siguientes Expresiones de este aviso es solo una opinión y no es un hecho?








a) se vende un auto
b) tiene cuatro puertas
c) el único que le dará mayor comodidad
d) tiene una tracción delantera


2- En los letreros encontraras pares de palabras.facil betun camaron agil
difícil otras delfín rapido


I II III IV

¿Cuál(es) de éstas debe(n) llevar acento gráfico?

a) I y II
b) I, II y III
c) I y III
d) I,II, III y IV

3- ¿Cuál de las siguientes palabras no debe llevar tilde?

a) anís
b) sofá
c) tapíz
d) árbol

4- En la oración “La televisión informa, entretiene y educa”, el sujeto aparece:

a) al medio
b) al final
c) al principio

5- En la oración “Los romanos conquistaron Europa” el núcleo del sujeto es:

a) conquistaron
b) romanos
c) Europa

6- El verbo “sentir” pertenece ala:

a) 1ª conjugación
b) 2ª conjugación
c) 3ª conjugación



7- El núcleo de un predicado es siempre un:

a) sustantivo
b) adjetivo
c) verbo
d) articulo





Instrucción: Lee atentamente el trozo y contesta las preguntas siguientes.(3 puntos)

“El pozo que habíamos llegado no se parecía a los pozos del Sahara. Los pozos del Sahara son simples agujeros cavádos en la arena.Este se parecía a un pozo de aldea. Pero no había ninguna aldea y yo creía soñar.
- es extraño, dije al principito. Todo está listo: la roldada, el balde y la cuerda.
Rió, tocó la cuerda, e hizo mover la roldada, la roldada gimió como gime una vieja veleta cuando el viento ha dormido mucho.
- ¿oyes?, dijo el principito: hemos despertado al pozo y el pozo canta….
- déjame a mi, le dije. Esdemasiado pesado para ti.
Ice lentamente el balde hacia el brocal. Lo asenté bien. En mis oídos seguía cantando la roldada y en el agua, que temblaba aún, vi temblar al sol.
- tengo sed de esta agua, dijo el principito. Dame de beber, y comprendí lo que había buscado. Levanté el balde hasta sus labios. Bebió con los ojos cerrados. Todo era bello como una fiesta. El agua no era un alimento. Habíanacido de la marcha bajo las estrellas, del canto de la roldada, del esfuerzo de mis brazos. Era buena para el corazón, como un regalo. Cuando yo era pequeño, la luz del árbol de navidad, la música de la misa de medianoche, la dulzura de las sonrisas formaban todo el resplandor del regalo de navidad que recibía.
- En tu tierra, dijo el principito, los hombres cultivan cinco mil rosas en un jardín…y no encuentran lo que buscan…
- No lo encuentran…respondí.
- Y, sin embargo lo que buscan podría encontrarse en una solo rosa o en un poco de agua…
- Seguramente…respondí.
- Y el principito agregó- pero los ojos están ciegos. Es necesario buscar con el corazón.


El Principito. Fragmento de Antoine de Saint Exupery.

1- El narrador de este trozo es:

a) el principito
b) el amigo...