PRUEBAYHOJADERESPUESTA

Prueba Lenguaje y Comunicación Sexto Básico

NOMBRE
CURSO

FECHA
PTJE. IDEAL
PTJE. OBTENIDO
NOTA




32 pts.




OA4
Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas
para profundizar su comprensión:
› interpretando el lenguaje figurado presente en el texto
› expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto
› determinando lasconsecuencias de hechos o acciones
› describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto
› explicando las características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia


INDICADORES
› Explican qué consecuencia tiene determinada acción para un personaje.
› Describen las características físicas y sicológicas de los personajes.
›Explican por escrito, los problemas que enfrentan los personajes y cómo se resuelven.
› Explican qué sentirían ellos si estuviesen en el lugar de un personaje.
› Describen o recrean visualmente el lugar donde ocurre el relato.
› Comparan sus costumbres con las de los personajes.
› Explican, por escrito, expresiones de un texto leído que tengan lenguaje figurado.


I. Lee este texto y luegoresponde las preguntas.
Volando
Los primeros seres en volar en un aparato hecho por humanos fueron un gallo, un pato y una oveja. Se los envió en un globo de aire caliente hecho por los hermanos franceses Montgolfier, en septiembre de 1783, y aterriza-ron a salvo. Fueron, un tiempo después, los hermanos estadounidenses Wright quienes lograron el primer vuelo controlado en un aeroplano de tamañonormal. Su Flyer, en 1903, estaba impulsado por un motor ligero de gasolina. De ahí en adelante la aeronáutica avanzó a pasos agigantados. Actualmente existe un avión llamado Concorde que alcanza una velocidad de 875 kilómetros por hora.

1. ¿Qué aves fueron las primeras en volar en un globo de aire caliente? INFORMACIÓN EXPLICITA COMPRENSIÓN
a. Un gallo y una paloma.
b. Un gallo y un canario.
c.Un gallo y un pato.
d. Un gallo y una gallina.

2. El nombre Flyer se refiere a: INFORMACIÓN IMPLÍCITA COMPRENSION
a. Un globo.
b. Un aeroplano.
c. Un helicóptero.
d. Un auto.




3. ¿El primer vuelo con motor fue realizado en? INFORMACIÓN IMPLÍCITA ANÁLISIS
a. Francia.
b. Italia.
c. Estados Unidos.
d. Inglaterra.

II. Lee esta biografía y responde las preguntas.

Miguel deCervantes nació en 1547 en España y su propia vida parece una novela. Hijo de un médico pobre, entró al ejército y perdió un brazo en la batalla de Lepanto. Durante cinco años fue prisionero de los turcos, incluso fue vendido como esclavo en Argel. De regreso en España, fue
acusado de mezclarse en negocios turbios y conoció nuevamente la prisión. Una vez liberado se
consagró definitivamente a laliteratura. En 1597, cuando tenía 50 años, publicó la primera parte de su famosa novela Don Quijote de la Mancha; la segunda apareció en 1615. Murió en 1616.
IMAGEN DE MIGUEL DE CERVANTES


4. Miguel de Cervantes es: INFORMACIÓN IMPLÍCITA ANÁLISIS
a. Francés.
b. Italiano.
c. Inglés.
d. Español.

5. Don Quijote de la Mancha es: INFORMACIÓN IMPLÍCITA ANÁLISIS
a. Un poema.
b. Una novela.
c. Uncuento.
d. Una poesía.

6. Miguel de Cervantes estuvo prisionero: INFORMACIÓN IMPLÍCITA ANÁLISIS
a. Una vez.
b. Dos veces.
c. Tres veces.
d. Nunca.

7. La segunda parte de Don Quijote la escribió: INFORMACIÓN IMPLÍCITA SÍNTESIS
a. 5 años después de la primera.
b. 8 años después de la primera.
c. 18 años después de la primera.
d. 12 años después de la primera.


8. En el texto, la palabra“consagró” significa:VOCABULARIO CONTEXTUAL COMPRENSIÓN
a. Dedicó.
b. Escribió.
c. Transformó.
d. Trasladó.

9. ¿A qué edad murió Miguel de Cervantes? INFORMACIÓN IMPLÍCITA SÍNTESIS
a. A los 50 años.
b. A los 55 años.
c. A los 60 años.
d. A los 69 años.

10. ¿Cuál de estas expresiones es una opinión? INFORMACIÓN IMPLÍCITA SÍNTESIS
a. Fue prisionero de los turcos.
b. Perdió un brazo...