PRUEBS





2. Marco referencial para integración de la innovación educativa


Propósito:

Definir un problema del ámbito educativo, los indicadores relevantes de algunos de los factores queinciden en su determinación, así como los aspectos generales de una primera propuesta de innovación que pudiera contribuir a resolver la problemática.


Instrucciones:

Considerando los ejemplos delos casos que se mencionan en la Unidad 2 (semanas 3 y 4), y una vez descrito el contexto en que trabajará la propuesta de innovación educativa en la Unidad 1 (semana 2), será necesario definir elproblema a atender y generar una aproximación a la innovación para su resolución.

Es indispensable tener en cuenta que realizar esta actividad implicará invertir al menos 10 horas de tu tiempo, por lotanto, debes programarla adecuadamente y organizarte para lograr los resultados esperados sin mayores complicaciones.

Para esto, hemos dividido la actividad en dos Etapas, y es importante atender alas instrucciones siguientes:


Etapa 1

1. Una vez que conoces el contexto general de la institución a la que deseas aporta una innovación educativa, es importante que empieces por planteartediversas preguntas acerca de las circunstancias observadas, por ejemplo:

¿Cuáles son los principales problemas de aprendizaje que afrontan los alumnos?






¿Cómo puede contribuir el uso delas tecnologías a su solución?






¿Cuáles son los impedimentos de mayor relevancia en el uso de la tecnología por parte de los docentes?





¿Qué problemas afronta el personaladministrativo para utilizar adecuadamente la tecnología en la gestión y control escolar?






¿Cuáles son las principales objeciones de los directivos para impulsar el uso pedagógico de lastecnologías?






¿Cuáles son las condiciones generales de la institución que obstaculizan el uso de la tecnología con fines educativos o de administración escolar?








2. Luego de...