pruevas psicologicas
REFLEXIÓN ÉTICA EN EL EJERCICIO DEL PSICÓLOGO
THE MEASUREMENT OF PSYCHOLOGY AS A TOOL AND ETHICS
AS A REFLECTION ON THE EXERCISE OF A PSYCHOLOGIST
Recibido: abril 15 de 2008 / Aceptado: junio 3 de 2008
DIANA ALEJANDRA MALO SALAVARRIETA*
Universidad Pontificia Bolivariana - Bucaramanga, Colombia
Keywords: Measuring, Psychometrics,evaluation, validation and ethics.
Palabras clave: Medición, Psicometría,
Evaluación, Validación y Ética.
*
Abstract
Measuring in Psychology is a tool that allows the psychologist objectively quantify human
characteristics and assessment processes. The tests are part of an organized process to reach
an impression diagnosed, but it can not become in the only means of information. Theobtained results of the tests must be accompanied by other techniques or tools that allow a
psychologist to establish relationships and eventually obtain a general assessment. The management of these measuring tools requires a theoretical foundation of technical knowledge of
the instruments and an ethical handling of them. Until these requirements are not satisfied,
concepts such as measuring inpsychology and psychometric assessment, will always be a cause
for questioning
Resumen
La medición en Psicología constituye una herramienta que le permite al psicólogo cuantificar características humanas y objetivizar procesos de evaluación. Las pruebas hacen parte de
un proceso general organizado para llegar a una impresión diagnóstica, pero no se pueden
convertir en el único medio deinformación. Los resultados obtenidos en las pruebas deben
estar acompañados de otras técnicas o herramientas que le permitan al psicólogo establecer
relaciones y obtener finalmente una valoración general. El manejo de estos instrumentos de
medición requiere de una fundamentación teórica, de un conocimiento técnico de los instrumentos y de un manejo ético de los mismos. Mientras no se cumplan estosrequerimientos,
conceptos como medición en psicología, evaluación y psicometría, siempre serán motivo de
cuestionamientos.
Directora del Laboratorio de Psicología de la Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga, Colombia. Email: diana_malo@yahoo.es, dmalo@upbbga.edu.co
Psicogente, 11 (19): pp. 46-51. Junio, 2008. Universidad Simón Bolívar. Barranquilla, Colombia. ISSN: 0124-0137www.unisimonbolivar.edu.co/publicaciones/index.php/psicogente
Diana Alejandra Malo Salavarrieta
47
Los instrumentos de medición psicológica han
También es importante puntualizar que, como
jugado un papel importante en la historia de la Psi-
cualquier otro instrumento de medida en cualquier
cología. No obstante, a pesar de los avances teóricos,
campo de actividad, lautilización incorrecta de los tests
las técnicas de evaluación psicológica aún tienen que
resulta nefasta, cuestión que es especialmente grave en
resolver muchos aspectos técnicos y enfrentar acalora-
Psicología, área en la cual están implicadas decisiones de
dos debates sociales, políticos y económicos. Con todo,
suma importancia para la vida de las personas. Ahora
a pesar de padeceruna fuerte oposición y de hallarse
bien, la mayoría de los problemas, más que de los tests en
lejos de la perfección, las pruebas psicológicas satisfacen
sí, provienen de su uso inadecuado, de su construcción,
algunos requerimientos sociales importantes en la toma
de sus propiedades técnicas o del manejo inadecuado del
de decisiones. Es claro que ellas tienen gran influenciaevaluador. Este uso inapropiado por parte de personas
en nuestras vidas: para ingresar a la escuela, las pruebas
sin una formación suficiente, es el mayor responsable de
deciden si aprobamos o reprobamos; también pueden
determinar si necesitamos educación especial; o, una vez
superada la etapa escolar, a qué universidad o carrera
podemos aspirar. Incluso cuando salimos de la...
Regístrate para leer el documento completo.