PRUPUESTA DE INNOVACION

Describa las posibles implicaciones de la selección del proyecto de innovación con el cual vas a trabajar en los siguientes ámbitos:
GRUPO ESCOLAR
ESCUELA
ZONA ESCOLAR
ENTORNO FAMILIAR DE LOSALUMNOS
ENTORNO FAMILIAR DEL DOCENTE
COMUNIDAD
SOCIEDAD



Enuncie o describa las principales características de cada uno de estos enfoques
Elementos que identifican antes de la formación recibida en laUPN
Elementos que recuperara para la elaboración del proyecto de innovación
Enfoque funcionalista


Enfoque científico


Enfoque tecnológico








PRIMERA FASE: DE LA FORMACION A LA INNOVACIONACTIVIDADES; con el fin de analizar la relación entre el proyecto seleccionado, la formación y el proceso de innovación, completa el siguiente cuadro recuperando algunas actividades ya desarrolladas en otroscursos.

¿Qué elementos de tu formación previa al ingreso a la UPN recuperas para desarrollar tu proyecto de innovación? Describe o enúncialos.
¿Qué elementos de la licenciatura en educaciónincorporaras a la elaboración del proyecto de innovación? Descríbelos o enúncialos.
¿Cuál crees que será la principal innovación de tu proyecto









SEGUNDA FACE: HACIA LA ALTERNATIVA
ACTIVIDADES: paraelaborar la alternativa identificara inicialmente las actividades, registros, cuestionarios, etc. Así como los elementos teóricos que permitirán sustentar dicha alternativa en el cuadro que sepresenta.
ELEMENTOS DE LA ALTERNATIVA DE INTERVENCION PEDAGOGICA
Elementos de la alternativa
Identificación de los registros, cuestionarios, entrevistas, actividades, etc.
Identificación de las teorías yconceptos que apoyan la elaboración de la alternativa.
-Congruencia con los tres sentidos señalados en la definición, que se hace en este documento, sobre intervención pedagógica.


-La delimitación yconceptualización del problema docente referido a contenidos escolares.


-Señalar donde, cuando, con quien y quienes son los implicados en la aplicación de su alternativa.


-Explicar el papel de las...