Prviaje De Campo
Páginas: 7 (1736 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2011
- ACTIVIDADES TEORICAS PREVIAS Y DE CAMPO: TEMA ECOSISTEMA
ACTIVIDAD 1°:
Para comenzar a conocer los ecosistemas le invitamos que en equipo debata o averigüe sobre los siguientes aspectos:
* ¿Qué entiende por un ecosistema?
Se en tiende por ecosistema. que es un sistema que se está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis ) y el medio físico donde serelacionan (biotopo) comparten el mismo habitad.los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran a la interdependencia de los organismos dentro del sistema.
El área de la laguna el jocotal
* ¿Cuáles son los componentes de un ecosistema?
Es la unidad funcional básica de interacción de los organismos vivos en si y de estos conel ambiente en un espacio y lugar determinado.
* ¿Cómo está estructurado un ecosistema u organizado un ecosistema?
Un ecosistema ya sea terrestre, acuático, de transición o isotónicoestá organizado por componentes estructurales y los funcionales relacionados entresi, los componentes estructurales son todos aquellos abióticos (agua, suelo, aire, luz temperatura, humedad). Mientras que loscomponentes funcionales son todos los seres vivos que habitan el ecosistema individuos, poblaciones de vegetales, animales especiales. Los seres vivos en el ecosistema se organizan en unidades o niveles de organización tales como :nicho ,habitad ,poblaciones ,comunidades, biomas y ecosfera Los seres vivos abióticos se relacionan con los factores abióticos y con otros seres vivos por medio derelaciones tróficas de tipo intra especificas (entre los seres vivos de la misma especie) o bien intra-especificas (entre individuos de diferente especie) estableciéndose en cualquier ecosistema, el ciclo de la materia y el flujo de energía. los seres vivos abióticos se organizan poblaciones , comunidades . los animales y vegetales forman la biocenosis del ecosistema, minerales que los factoresabióticos se agrupan constituyendo el biotopo del ecosistema.
-En el plenario. Presente sus comentarios relacionados con las preguntas formuladas por el docente o por usted mismo y exponga el reporte del viaje de campo.
ACTIVIDAD 2°:
En el lugar de la visita observada los siguientes aspectos ,toma anotación , fotográfica o videos .
* ¿Tipo de aire, agua, temperatura,características del suelo, seres vivos que habitan en el suelo agua y en los arboles?
* ¿Analizar los resultados de la investigación de campo con base a preguntas y a la observación en terreno (después de observar el lugar) como por ejemplo?
* ¿Qué relación existe entre los seres vivos que identifico?
Entre los seres vivos identificados podemos mencionar las aves como Pichichereal,Pichiche ala blanca, gallineta pico rojo entre otros como peces, iguanas, tortugas, garrobos etc. Éstos se relacionan entre cada especie que concreta con su tipo de ambiente.
En estos seres vivos identificados a diferencia de las maquinas pueden alimentarse por si mismas buscando su beneficio, pueden separarse y adaptarse a nuevas influencias que les da el ser humano así como reproducirse paraprocrear nuevas crías que ocuparan el sitio de los ya mencionados.
* ¿Qué características poseen las plantas y animales del lugar?
Plantas: son seres vivos que nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren. Pero a diferencia de los animales, pueden fabricarse su propio alimento, se mueven por impulsos propios en su mismo lugar pero no puedentrasladarse de un lugar a otro por si mismos son un filtro natural para la producción de oxígeno. en ellos se produce oxígeno abundantemente y se filtra el aire que respiramos.
Animales que nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren; Se mueven por su propio impulso y la gran mayoría tienen la capacidad de trasladarse de un lugar a otro por si mismos, con el objeto de...
ACTIVIDAD 1°:
Para comenzar a conocer los ecosistemas le invitamos que en equipo debata o averigüe sobre los siguientes aspectos:
* ¿Qué entiende por un ecosistema?
Se en tiende por ecosistema. que es un sistema que se está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis ) y el medio físico donde serelacionan (biotopo) comparten el mismo habitad.los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran a la interdependencia de los organismos dentro del sistema.
El área de la laguna el jocotal
* ¿Cuáles son los componentes de un ecosistema?
Es la unidad funcional básica de interacción de los organismos vivos en si y de estos conel ambiente en un espacio y lugar determinado.
* ¿Cómo está estructurado un ecosistema u organizado un ecosistema?
Un ecosistema ya sea terrestre, acuático, de transición o isotónicoestá organizado por componentes estructurales y los funcionales relacionados entresi, los componentes estructurales son todos aquellos abióticos (agua, suelo, aire, luz temperatura, humedad). Mientras que loscomponentes funcionales son todos los seres vivos que habitan el ecosistema individuos, poblaciones de vegetales, animales especiales. Los seres vivos en el ecosistema se organizan en unidades o niveles de organización tales como :nicho ,habitad ,poblaciones ,comunidades, biomas y ecosfera Los seres vivos abióticos se relacionan con los factores abióticos y con otros seres vivos por medio derelaciones tróficas de tipo intra especificas (entre los seres vivos de la misma especie) o bien intra-especificas (entre individuos de diferente especie) estableciéndose en cualquier ecosistema, el ciclo de la materia y el flujo de energía. los seres vivos abióticos se organizan poblaciones , comunidades . los animales y vegetales forman la biocenosis del ecosistema, minerales que los factoresabióticos se agrupan constituyendo el biotopo del ecosistema.
-En el plenario. Presente sus comentarios relacionados con las preguntas formuladas por el docente o por usted mismo y exponga el reporte del viaje de campo.
ACTIVIDAD 2°:
En el lugar de la visita observada los siguientes aspectos ,toma anotación , fotográfica o videos .
* ¿Tipo de aire, agua, temperatura,características del suelo, seres vivos que habitan en el suelo agua y en los arboles?
* ¿Analizar los resultados de la investigación de campo con base a preguntas y a la observación en terreno (después de observar el lugar) como por ejemplo?
* ¿Qué relación existe entre los seres vivos que identifico?
Entre los seres vivos identificados podemos mencionar las aves como Pichichereal,Pichiche ala blanca, gallineta pico rojo entre otros como peces, iguanas, tortugas, garrobos etc. Éstos se relacionan entre cada especie que concreta con su tipo de ambiente.
En estos seres vivos identificados a diferencia de las maquinas pueden alimentarse por si mismas buscando su beneficio, pueden separarse y adaptarse a nuevas influencias que les da el ser humano así como reproducirse paraprocrear nuevas crías que ocuparan el sitio de los ya mencionados.
* ¿Qué características poseen las plantas y animales del lugar?
Plantas: son seres vivos que nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren. Pero a diferencia de los animales, pueden fabricarse su propio alimento, se mueven por impulsos propios en su mismo lugar pero no puedentrasladarse de un lugar a otro por si mismos son un filtro natural para la producción de oxígeno. en ellos se produce oxígeno abundantemente y se filtra el aire que respiramos.
Animales que nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren; Se mueven por su propio impulso y la gran mayoría tienen la capacidad de trasladarse de un lugar a otro por si mismos, con el objeto de...
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