Práctica 1. Sociología

Práctica 1. Sociología de la educación.
Somos primates (1º y 2º parte)
-Reflexiona y contesta a las siguientes preguntas:
1) Comenta los diálogos en los que el saber científico desmonta al sabercotidiano.
Uno de los ejemplos de saber científico y saber cotidiano que se presenta en el documental es si los grandes simios saben hacer herramientas.
El saber cotidiano nos dice que la deferenciaentre los humanos y los simios es que nosotros sabemos elaborar herramientas y ellos no. El saber científico tira por tierra esta teoría al demostrar que, efectivamente, sí pueden modificar loselementos que les rodean para hacer uso de ellos, es decir, convertirlos en herramientas.
2) Describe una de las hipótesis que se plantean en alguno de los videos y explica si se han confirmado o no y porqué.
¿Pueden los simios pensar? En cierto modo, sí.
Se ha demostrado que son capaces de pensar en el sentido de invocar objetos que no están presentes, es decir, que tienen representaciones mentalesde los objetos, cosa que les permite solucionar problemas. También son capaces de distinguir las apariencias de la realidad. En uno de los experimentos demuestran que la intención del chimpancé conel que realizaban el estudio era engañar al humano.
Sin embargo, los investigadores no tienen medios para demostrar si recuerdan vivencias pasadas y tienen una consciencia tal y como la conocemos.
3)Según los comentarios que aparecen en el video, ¿cuál es la diferencia entre la cultura humana y la de los mamíferos superiores?
Los primatólogos actuales pretenden equilibrar las semejanzas ydiferencias que existen entre simios y humanos. Que seamos más o menos diferentes es una cuestión histórica que produce un efecto péndulo. Mientras que antes nos centrábamos en lo diferentes y únicos queéramos los humanos, ahora lo que prima es buscar esas semejanzas que unen ambas especies.
Aun así, la diferencia entre la cultura humana y la de los simios superiores es fundamentalmente el...