Práctica 1

Práctica 1

1. Histograma Esperanza de vida Femenina

2. Histograma de PIB per cápita.

3. Boxplots de esperanza de vida femenina y otro de esperanza de vida masculina.

Comparando ambosboxplots podemos observar que la esperanza de vida es superior en el caso femenino. Los gráficos muestran algunos puntos atípicos, todos ellos por debajo del valor mínimo del intervalo. A su vez, ambostienen un valor de la media inferior al de la mediana, lo que refleja la influencia de esos puntos en la media. Al haber más puntos atípicos en el diagrama femenino la media se ve más desplazadahacia la izquierda que en el caso de los hombres. Además, en ambos gráficos se aprecia que el tamaño del primer cuartil es muy superior a los restantes lo que refleja que por debajo de la mediana lamuerte está más dispersa en las distintas edades, lo que supones que se debe a muertes más accidentales que debidas a la edad y a la salud que ello conlleva.

4. Boxplots de alfabetizaciones masculinasy femeninas

Al observar la gráfica vemos que la media alfabetización masculina es superior a la femenina, como el valor de la mediana, lo cual indica que hay un mayor número de datos con altosvalores en el diagrama masculino que en el femenino. El intervalo de los chicos empieza con un valor mínimo superior al de las chicas, lo que quiere decir que en los chicos nunca van a alcanzar . lossitios con menos alfabetización masculina tienen un porcentaje mayor de alfabetizacion que los sitios con menos alfabetización femenina.

5. Media, Mediana, Desviación típica, mínimo y máximo dealfabetización femenina y masculina global y por religiones.

- Alfabetización global

a) Media: 78,3364
b) Mediana: 88,0
c) Desviación típica: 22,8832
d) Mínimo: 18,0
e) Máximo: 100,0

- Porreligiones:

Religion Count Average
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Animista 4 39,5...