Práctica 1
RAP: Maneja las sustancias relacionando la química con otras ciencias y la vida cotidiana. Mostrar a los alumnos el material más común que se utiliza en ellaboratorio, señalando sus características, usos y cuidados que se deben tener al utilizarlos.
GENERALIDADES. El manejo del material en el laboratorio de química es básico para trabajarcorrectamente y con seguridad, cada recipiente tiene un propósito, así podemos manipular sustancias, siendo la mayoría de ellas venenosas o altamente corrosivas.
Existen diferentes criterios para laclasificación del material de laboratorio, dependiendo de su uso tenemos los siguientes:
a) Material de sostén
b) Recipientes
c) Material Volumétrico
d) Material de calentamiento
e) Material de uso especificof) Aparatos
Consideraciones teóricas para elaborar la introducción:
Clasificación del material de laboratorio
Características del vidrio Pirex
Tipos de meniscos
Material que debe presentar elequipo: lentes de seguridad individuales, franela.
MATERIAL
SUSTANCIAS
Agitador
Sustancias conocidas (cloruro de sodio y sacarosa).
Balanza granataria
Espátula
Matraz aforado
Mechero
GradillaPipeta de 10 ml
Pipetor
Perilla de hule
Probeta de 50 y 100 ml
Tubo de ensaye
Vaso de pp. de 50 y 100 ml
DESARROLLO
Actividad 1. Material de laboratorio
1. Anotar en forma de listado elmaterial de laboratorio mostrado.
2. Selecciona tres materiales y dibújalos con su nombre y función.
Actividad 2. Uso de la balanza granataria
1. Recuerda los pasos más importantes: Transportar labalanza con las dos manos, limpiar cuidadosamente el platillo antes de comenzar, nivelar y ajustar a cero (en este paso solicita ayuda al profesor), pesar una pequeña hoja o cajita de papel antes depesar el sólido. Nunca colocar sobre el platillo la sustancia a pesar.
2. Después de la explicación del uso de la balanza, pesa 2 g de la sustancia proporcionada, y colócala en un vaso de precipitados....
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