Práctica docente
Páginas: 3 (748 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2013
Trabajo de Práctica docente
Fotocopias: ” Sobre la generosidad de enseñar”
“Norma de vida”
Cuestionario:
1- Selecciona dos o tres fragmentos significativos.
2- ¿Quérelación encuentra con la primer carta de Paulo Freire?
3- ¿Los textos coinciden o se contradicen con lo que ustedes conocen, esperan o creen de la docencia, por qué?
4- Con los textos leídoselaboren una definición personal de lo que significa la práctica docente.
Respuestas:
1- “Yo soy maestra y me creo maestra de verdad, no tengo derecho a mezquinarme, sopena de secar en mi este fuenteperenne de energía, este altruismo que me hace diferente a los demás, porque crea en mi una fortaleza casi rayana en la heroicidad”
“Enseñar a mis alumnos a mirar la vida de pie y a prodigarse, aprodigarse, ¡que es la única manera de no agotarse jamás!”
“Trabajando por una escuela que combata la exclusión, su lucha para que los sectores populares recuperen la palabra”
“Se aprendeestudiando, discutiendo con compañeros, enfrentando problemas cotidianos. Se aprende copiando a los otros, pero también llevando un cuidadoso registro de todas aquellas cosas que uno no quiere ser ni hacer”“Alguna mamá o algún papá me dice lo que tiene que hacer… Y yo le contesto: Yo no le deje el cargo de directora. Conversemos de igual a igual pero usted no me puede decir lo que tengo que hacer,porque yo no le voy a decir a usted lo que tiene que hacer, además no me lo permita.
Uno tiene que tener la convicción absoluta de que lo que viene del otro es digno de ser escuchado”
“Norma ademásde promover junto con las familias y los chicos marchas, denuncias y reclamos de justicia, procura que las enseñanzas y los aprendizajes puertas adentro de la escuela dialoguen con estos temasoriginados puertas afuera”
2- “Enseñar no existe sin aprender”
Norma es una docente que continuamente, más allá de formarse en conocimientos, se encuentra abierta de aprender de las experiencias de la...
Fotocopias: ” Sobre la generosidad de enseñar”
“Norma de vida”
Cuestionario:
1- Selecciona dos o tres fragmentos significativos.
2- ¿Quérelación encuentra con la primer carta de Paulo Freire?
3- ¿Los textos coinciden o se contradicen con lo que ustedes conocen, esperan o creen de la docencia, por qué?
4- Con los textos leídoselaboren una definición personal de lo que significa la práctica docente.
Respuestas:
1- “Yo soy maestra y me creo maestra de verdad, no tengo derecho a mezquinarme, sopena de secar en mi este fuenteperenne de energía, este altruismo que me hace diferente a los demás, porque crea en mi una fortaleza casi rayana en la heroicidad”
“Enseñar a mis alumnos a mirar la vida de pie y a prodigarse, aprodigarse, ¡que es la única manera de no agotarse jamás!”
“Trabajando por una escuela que combata la exclusión, su lucha para que los sectores populares recuperen la palabra”
“Se aprendeestudiando, discutiendo con compañeros, enfrentando problemas cotidianos. Se aprende copiando a los otros, pero también llevando un cuidadoso registro de todas aquellas cosas que uno no quiere ser ni hacer”“Alguna mamá o algún papá me dice lo que tiene que hacer… Y yo le contesto: Yo no le deje el cargo de directora. Conversemos de igual a igual pero usted no me puede decir lo que tengo que hacer,porque yo no le voy a decir a usted lo que tiene que hacer, además no me lo permita.
Uno tiene que tener la convicción absoluta de que lo que viene del otro es digno de ser escuchado”
“Norma ademásde promover junto con las familias y los chicos marchas, denuncias y reclamos de justicia, procura que las enseñanzas y los aprendizajes puertas adentro de la escuela dialoguen con estos temasoriginados puertas afuera”
2- “Enseñar no existe sin aprender”
Norma es una docente que continuamente, más allá de formarse en conocimientos, se encuentra abierta de aprender de las experiencias de la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.