PRÁCTICA N1

Páginas: 3 (637 palabras) Publicado: 26 de noviembre de 2015
PRÁCTICA N.-1
Nombre:
Alejandro Maldonado
Juan Polo
Juan Andrés Vanegas
TEMA: Rectificadores de Media Onda con carga R,L y C
Objetivos:
Determinar las formas de onda entrada y salida (voltaje ycorriente) con carga R
Determinar las formas de onda entrada y salida (voltaje y corriente) con carga L
Determinar las formas de onda entrada y salida (voltaje y corriente) con carga C
Análisis deResultado:
Carga R
Cálculos Anexos en preparatorio.
Simulación

Ilustración 1CircuitoSimulacion con carga R
Muestras de osciloscopio

Ilustración 2 Curva de voltaje de entrada

Ilustración 3Curva devoltaje de carga R
Tabla 1Resultados de Carga R
Valor
Medido
Calculado
Error
Simulado
Error
Vrms V
9.4
9.545
1.54%
9.372
0.30%
Vpp V
18.8
19.09
1.54%
19.1
1.60%
Irms mA
1.2
1.3
8.33%
1.3
8.33%
Idc mA
11.1
10.00%
1.06
6.00%
Vdc V
5.84
6.07
3.94%
6.002
2.77%
Vrms V
9.54
9.5
0.42%
9.505
0.37%


Análisis de Resultado
Podemos ver que se cumple la teoría tanto en la simulación como en la práctica,obtuvimos errores considerables, esto es principalmente por el error de entrada de voltaje dado que a la salida del secundario del transformador teníamos 13(Vrms) cuando en los cálculos lo realizamos con14(Vrms)
Carga RL
Cálculos Anexos en preparatorio.
Simulación

Ilustración 4 Simulación con carga RL
Muestras de osciloscopio

Ilustración 5 Curva Voltaje de entrada

Ilustración 6 Curva de voltaje desalida carga RL
Tabla 2Valores con carga RL
Valor
Medido
Calculado
Error
Simulado
Error
Vpp V
35.2
33.3
5.40%
33.3
5.40%
VRms V
10.5
10.427
0.70%
9.8401
6.28%
Vdc V
3.85
3.1
19.48%
3.088
19.79%
VRms V9.15
9.4
2.73%
9.343
2.11%
Idc mA
4.1
4.9
19.51%
4.8
17.07%
Irms
3.9
5.2
33.33%
5.1
30.77%
Análisis de Resultado
Podemos ver que se cumple la teoría tanto en la simulación como en la práctica,obtuvimos errores considerables, esto es principalmente por el error de entrada de voltaje dado que a la salida del secundario del transformador teníamos 13(Vrms) cuando en los cálculos lo realizamos con...
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