Práctica T3

Reconocimiento de las distintas clases de
palabras y explicación reflexiva de su uso en
situaciones concretas de comunicación
(nombre, verbo, adjetivo, preposición, adverbio,
conjunción, pronombres,artículos,
interjecciones).

Conoce y reconoce todas las categorías
gramaticales por su función en la lengua:
presentar al nombre, sustituir al nombre,
expresar características del nombre, expresaracciones o estados, enlazar o relacionar
palabras u oraciones, etc.

Clases de nombres: comunes, propios,
Conoce y reconoce todas las categorías
individuales, colectivos, concretos y abstractos.gramaticales por su función en la lengua:
presentar al nombre, sustituir al nombre,
expresar características del nombre, expresar
acciones o estados, enlazar o relacionar
palabras u oraciones, etc.Conjugación de los verbos regulares e
irregulares más frecuentes.

Conjuga y usa con corrección todos los
tiempos simples y compuestos en las formas
personales y no personales del modo indicativo
y subjuntivode todos los verbos.

Estructuras básicas de la lengua: Letra, sílaba,
palabra, oración, párrafo, texto. Tipos de
enunciados y textos. Diptongos e hiatos.

Utiliza correctamente las normas de laconcordancia de género y de número en la
expresión oral y escrita.

Sinónimos y antónimos, homónimos y palabras
polisémicas. Aumentativos y diminutivos.
Arcaísmos, neologismos y extranjerismos.
Fraseshechas. Formación de sustantivos,
adjetivos y verbos. Recursos derivativos:
prefijos y sufijos en la formación de nombres,
adjetivos y verbos. Palabras primitivas,
derivadas, simples y compuestas. Familiasde
palabras. Campo semántico. Campo léxico.
Eufemismos y palabras tabú. Sentido literal y
sentido figurado. Gentilicios. Siglas y
abreviaturas.

Reconoce palabras compuestas, prefijos y
sufijos y escapaz de crear palabras derivadas.
Identifica las oraciones como unidades de
significado completo. Reconoce la oración
simple, diferencia sujeto y predicado.
Conoce, reconoce y usa sinónimos y...