Prácticas De Química

Práctica #2: Conocimiento del material básico del laboratorio escolar.

Objetivo: Conocer el funcionamiento de los materiales empleados en el laboratorio así como sus capacidades.

Introducción: Existen en el laboratorio escolar una cantidad considerable de materiales y aparatos que emplean en algunos procesos químicos.

Los materiales empleados en el laboratorio están elaboradosbásicamente de:

a) Vidrio
b) Porcelana
c) Fierro
d) Plástico
e) madera

Procedimiento de la práctica
a) Vidrio

1) Vaso de precipitados: Sirve para medir y preparar sustancias.
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2) Matraz Erlen Meyer: Sirve para contener sustancias químicas.
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3) Matraz redondo base plana: Sirve para mezclar soluciones químicas.
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4) Matraz aflorado o matraz florencia: Sirve para medir los mlcon precisión.
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5) Matraz kitasato: Sirve para separar líquidos que tienen diferente punto de ebullición
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6) Matraz de destilación: Sirve para destilar o separar sustancias.
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7) Matraz pera: Sirve para condensar líquidos.
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8) Embudo de separación: Sirve para separar líquidos que tengan diferente densidad.
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9) Vidrio de reloj: Sirve para crear cristales.
[pic]10) Tubos de ensaye: Sirve para efectuar reacciones en pequeño.
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11) Refrigerante recto: Sirve para condensar vapores de una destilación.
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12) Densímetro: Sirve para medir líquidos.
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13) Pipeta graduada, pipeta volumétrica y pipeta: Sirven para medir líquidos.
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14) Termómetro de mercurio y termómetro de alcohol: Sirven para medir temperaturas.
[pic] [pic]15) Vasos comunicantes: Sirve para separar líquidos.
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16) Lámpara de alcohol: Sirve para calentar en pequeño.
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17) Frasco reactivo tapón esmerilado: Sirve para contener reactivos.
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18) Probeta: Sirve para medir líquidos.
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19) Trampa: Sirve para circular un gas.
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b) Porcelana
1) Mortero con pistilo: Sirve para moler sustancias.
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2) Capsula de porcelana:Sirve para desecar.
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3) Triángulo de porcelana: Sirve para calentar une región del recipiente.
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c) Fierro

1) Soporte universal: Sirve para sujetar matrases y el mechero o Lámpara de alcohol.

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2) Mechero buncen: Sirve para calentar cosas grandes.
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3) Comal de asbesto: Sirve para calentar cosas uniformemente.
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4) Cucharilla de combustión: Sirve para conocer lasflamas de algunas sustancias.
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5) Pinzas para capsula de porcelana: Sirve para sujetar la capsula de porcelana.
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6) Pinzas para pisol:





7) Pinzas para tubo de ensaye: Sirve para sujetar los tubos de ensaye.
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8) Pinza universal: Sirve para sujetar matrases en el soporte universal.
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9) Cuba hidroneumática: Sirve para obtener gases para destilación.





d)Plástico:

1) Porta tubos de ensaye: Sirve para poner los tubos de ensaye.
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2) Escobillón: Sirve para limpiar los tubos de ensaye.
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Practica #3: Fenómenos físicos y químicos

Objetivo: Que el alumno establezca las diferencias las diferencias entre un fenómeno físico y uno químico.

Introducción: Se entiende por fenómeno a todo cambio que ocurre o que es provocado por la manodel hombre, en donde en algunas ocasiones altera la composición interna de la materia.

Existen diferentes tipos de fenómenos a saber:
a) Fenómeno natural
b) Fenómeno biológico
c) Fenómeno social
d) Fenómeno físico
e) Fenómeno químico

Un fenómeno físico es aquel que cuando se presenta no altera la composición interna de la materia, por lo contrario se dice que un fenómeno es químicocuando se altera la composición de la materia.

Material:
Tubos de ensaye
Vaso de precipitados
Porta tubos de ensaye
Franela

Reactivos:
1.-Granalla de zinc
2.-Limadura de hierro
3.-Bicarbonato de sodio
4.-Permanganato de potasio
5.-Hidróxido de sodio
6.-Ácido clorhídrico
7.-Fenolftaleína








Procedimiento

1) Observar y registrar las características físicas de los...