Prà ctica N 01

Páginas: 4 (991 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2015
Práctica Nº 01
Organización de un programa de mejoramiento genético de plantas


I. Importancia

Las instituciones que realizan actividades de mejoramiento genético en el país y el mundo son loscentros internacionales como el Centro Internacional de la Papa en el Perú, el Instituto Internacional de Investigaciones en Zonas Áridas (ICARDA) en Siria, el Instituto Internacional de Investigacionesen Zonas Semi Áridas (ICRISAT) en India, el Centro Internacional de Mejoramiento de Maíz y Trigo (CIMMYT)en México, el centro Internacional de la Papa (CIP) en el Perú, el Centro Internacional deAgricultura Tropical(CIAT)en Cali Colombia, el Instituto Internacional de Agricultura Tropical(IITA)en Nigeria, el Instituto Internacional de Investigaciones en Arroz (IRRI) en Filipinas y BioversityInternacional que está en Roma encargada de los recursos genéticos, las universidades estatales, los consorcios internacionales como Monsanto, Pionner International, Agrogénesis Negocios, etc. A niveldel país se encuentra el Instituto Nacional de Innovación Agraria (INIA) en sus estaciones experimentales que se encuentran en la costa, sierra y selva, y las universidades nacionales y privadas através de los institutos y programas de investigación y proyección social.

Para la organización de la mejora de plantas deben considerarse dos aspectos interdependientes:
(1) La organización del trabajodel propio mejorador
(2) La estructuración de la labor de mejora de plantas en cuanto a actividad básica en la agricultura moderna.

En la actualidad el trabajo del mejorador se realiza en equipo.El fitogenetista o mejorador se encuentra apoyado por agrónomos, fisiólogos, fitopatólogos, entomólogos, biólogos moleculares, estadísticos, nutricionistas, meteorólogos, etc. El mejorador es elementoclave en tal equipo puesto que debe ser él quien trace las líneas fundamentales de acción, esto es, los objetivos del programa y los problemas a resolver. El mejorador es el elemento crucial y...
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