Psciologia social
Páginas: 13 (3013 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2010
Psicología Social
La psicología social es una disciplina en proceso de construcción, que trata de articular fantasías internas inconscientes con lo de afuera ó sea la realidad social que toca vivir (Construcción de la vida cotidiana) buscando satisfacer las necesidades debido a que el ser humano es social por naturaleza y busca saciar sus necesidades y nuestro psiquismo esta formado porgrupos internos que dan sentido y significado al mundo en su contexto histórico, partiendo desde la socialización primaria (familia) é incorporándonos en el grupo de socialización secundaria (instituciones) Teniendo como objeto de estudio el desarrollo y transformación de una relación dialéctica de lo que se da entre estructura social y fantasía inconsciente del sujeto, asentadas sobre sus relacionesde necesidad, abordadas a través de la noción de vínculo.
El sujeto no es solo un sujeto relacionado sino también es un sujeto producido dándose una praxis ya que no hay nada en él que no sea el resultado de una interacción entre individuos grupos y clases.
De donde surge su carácter instrumental y su punto de partida, es una práctica con la experiencia de esa práctica conceptualizada por unacrítica y una autocrítica, que realimenta y corrige la teoría mediante mecanismos de rectificación, logrando una objetividad creciente mediante la espiral dialéctica.
Que consiste en el desarrollo pleno de la existencia humana a travéz de la modificación mutua del hombre y la naturaleza.
Lo que significa aprender a pensar y para ello contamos con los siguientes :
Fundamentos TeóricosMétodo: Materialismo dialéctico, que se caracteriza porque se maneja con los opuestos. Tesis- Antítesis- síntesis
Necesidad -> Satisfacción -> Vínculos.
Amor -> Odio Aceptación -> Rechazo.
Ecro: Esquema conceptual referencial y operativo, es direccional y significativo en el sentido de que esta orientado al cambio en el sujeto ó grupo referencial, y es un conjunto organizado deconceptos generales y teóricos referidos a un determinado universo que permite aproximarnos aun objeto particular (concreto).
Aportes significativos para la constitución del Ecro:
Freud Melanie Klein, Mead entre los más importantes, psiquiatría / psicoanálisis
Grupos o comprensión de procesos Kurt Lewin (grupos).
La psicología social trabaja en el terreno de los miedos, Pichón Riviere que separte de la enfermedad para salir a la salud, las fantasías de la locura se despiertan al estudiar la enfermedad produciendo alienación que es la falta de contexto ó alejarse de la realidad lo cual lleva a la alienación que es la falta de contexto o alejarse de la realidad lo cual lleva a la estereotipia que es la repetición de una situación de la cual no se puede salir y se produce ciertarigidez como mecanismos defensivos que no permiten continuar aprendiendo.
Pichón Riviere diferencio por ejemplo en las enfermedades mentales la oligofrenia, retardos por carencias afectivas que no están relacionadas con daños orgánicos, y que generalmente son niños bonitos bien formados en quienes no funciona correctamente la máquina psíquica y son susceptibles de ser educados con terapiaspertinentes, es decir buscar formas y métodos de aprendizaje y comunicación.
La enfermedad tiene que ver con la adaptación pasiva y la activa con el aprendizaje.
Al ser una ciencia la psicología social tiene leyes y teorías una de ellas es la de la conducta, originariamente llamada “Teoría de la enfermedad única” (TEU) y luego procesos de maduración y desarrollo, tomando al sujeto desde sus orígenesy apoyándose en el psicoanálisis, postula la existencia de un núcleo patogénico unificado del que emergen todas las enfermedades; surgiendo la dupla aprendizaje- estereotipia, y es posible desentrañar los misterios de esas conductas repetitivas e inducir a una modificación positiva.
Por eso la psicología social es la ciencia del aprender a aprender, del aprender a pensar y de esa integración...
La psicología social es una disciplina en proceso de construcción, que trata de articular fantasías internas inconscientes con lo de afuera ó sea la realidad social que toca vivir (Construcción de la vida cotidiana) buscando satisfacer las necesidades debido a que el ser humano es social por naturaleza y busca saciar sus necesidades y nuestro psiquismo esta formado porgrupos internos que dan sentido y significado al mundo en su contexto histórico, partiendo desde la socialización primaria (familia) é incorporándonos en el grupo de socialización secundaria (instituciones) Teniendo como objeto de estudio el desarrollo y transformación de una relación dialéctica de lo que se da entre estructura social y fantasía inconsciente del sujeto, asentadas sobre sus relacionesde necesidad, abordadas a través de la noción de vínculo.
El sujeto no es solo un sujeto relacionado sino también es un sujeto producido dándose una praxis ya que no hay nada en él que no sea el resultado de una interacción entre individuos grupos y clases.
De donde surge su carácter instrumental y su punto de partida, es una práctica con la experiencia de esa práctica conceptualizada por unacrítica y una autocrítica, que realimenta y corrige la teoría mediante mecanismos de rectificación, logrando una objetividad creciente mediante la espiral dialéctica.
Que consiste en el desarrollo pleno de la existencia humana a travéz de la modificación mutua del hombre y la naturaleza.
Lo que significa aprender a pensar y para ello contamos con los siguientes :
Fundamentos TeóricosMétodo: Materialismo dialéctico, que se caracteriza porque se maneja con los opuestos. Tesis- Antítesis- síntesis
Necesidad -> Satisfacción -> Vínculos.
Amor -> Odio Aceptación -> Rechazo.
Ecro: Esquema conceptual referencial y operativo, es direccional y significativo en el sentido de que esta orientado al cambio en el sujeto ó grupo referencial, y es un conjunto organizado deconceptos generales y teóricos referidos a un determinado universo que permite aproximarnos aun objeto particular (concreto).
Aportes significativos para la constitución del Ecro:
Freud Melanie Klein, Mead entre los más importantes, psiquiatría / psicoanálisis
Grupos o comprensión de procesos Kurt Lewin (grupos).
La psicología social trabaja en el terreno de los miedos, Pichón Riviere que separte de la enfermedad para salir a la salud, las fantasías de la locura se despiertan al estudiar la enfermedad produciendo alienación que es la falta de contexto ó alejarse de la realidad lo cual lleva a la alienación que es la falta de contexto o alejarse de la realidad lo cual lleva a la estereotipia que es la repetición de una situación de la cual no se puede salir y se produce ciertarigidez como mecanismos defensivos que no permiten continuar aprendiendo.
Pichón Riviere diferencio por ejemplo en las enfermedades mentales la oligofrenia, retardos por carencias afectivas que no están relacionadas con daños orgánicos, y que generalmente son niños bonitos bien formados en quienes no funciona correctamente la máquina psíquica y son susceptibles de ser educados con terapiaspertinentes, es decir buscar formas y métodos de aprendizaje y comunicación.
La enfermedad tiene que ver con la adaptación pasiva y la activa con el aprendizaje.
Al ser una ciencia la psicología social tiene leyes y teorías una de ellas es la de la conducta, originariamente llamada “Teoría de la enfermedad única” (TEU) y luego procesos de maduración y desarrollo, tomando al sujeto desde sus orígenesy apoyándose en el psicoanálisis, postula la existencia de un núcleo patogénico unificado del que emergen todas las enfermedades; surgiendo la dupla aprendizaje- estereotipia, y es posible desentrañar los misterios de esas conductas repetitivas e inducir a una modificación positiva.
Por eso la psicología social es la ciencia del aprender a aprender, del aprender a pensar y de esa integración...
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