Pscologia
Páginas: 11 (2714 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2012
TITULO: DESARROLLO PSICOMOTRIZ.
RAMÍREZ HERNÁNDEZ DAVID.
GRUPO:575
FECHA:13/11/12
PSICOLOGÍA I.
INTRODUCCION.
En este trabajo podremos observar las actividades que realizamos durante el semestre de psicología I que tiene que ver con el desarrollo psicomotriz del ser humano y podremos analizar y reflexionar algunos aspectos de la vida cotidiana que nos podrán servir.
Eneste semestre también podremos observar otros aspectos como lenguaje corporal, los sueños, la concepción del yo como persona, el inconsciente y condición humana que se relacionaran con ciertas actividades y que nos harán entender mejor el tema del que estamos hablando.
En este trabajo se describirá cada uno de los aspectos anteriores y trataremos de relacionarlo con la vida cotidiana o eventospasados para poder entender mejor los temas.
También se describirán una serie de actividades muy interesantes realizadas en la clase para poder entender los temas con mayor facilidad.
Empezaremos con describir el tema central del trabajo que es el desarrollo psicomotriz para después entender mejor las primeras actividades del trabajo.
¿Qué es el desarrollo psicomotriz?
Este proceso tieneorigen en la infancia es el proceso de la maduración neurológica de los primeros meses de vida su valoración ayude a detectar problemas en el sistema nervioso central o en aparato neuromuscular.
Este proceso es por el cual el niño aprende a relacionarse y adaptarse al medio que lo rodea en esta etapa el niño desarrolla otros aspectos como el lenguaje expresivo y comprensivo, coordinaciónviso-motora, motricidad gruesa, equilibrio y el aspecto social-afectivo, que está relacionado con la autoestima.
A través de manipulación de objetos el niño podrá ir adquiriendo experiencias sensorio motoras que le permitirá construir conceptos y adquirir ideas que le permitirán desarrollar su pensamiento y capacidad de razonar.
Actividades y temas.
Lenguaje corporal o corporeidad.
¿quées el lenguaje corporal?
La expresión de los ojos la posición de los brazos la forma de moverse la disposición de la boca, el comportamiento y mucho mas, forma parte del lenguaje corporal. Este revela como se siente un hombre. Nos da pistas acerca de sus sentimientos y carácter. Uno debería de tratar de interpretar el lenguaje corporal de otra persona a reconocer su estado de animo. El lenguajecorporal puede darnos mucho mas pistas que las palabras.
Actividad relacionada.
Al inicio del semestre en la primera clase empezamos con una breve introducción a la psicología en esa clase nuestro profesor nos analizo en forma de donde nos sentábamos y como estábamos sentados eso nos dio una idea del primer tema que era lenguaje corporal “corporeidad”. Y nos dejo una tarea que era “lo que noes neto es chipotudo” bueno yo lo tomo como a lo que no le das tiempo y dedicación queda incompleto o con mal aspecto.
La primera actividad fue presentarnos el profesor nos paso uno a uno y nos pregunto lo siguiente ¿cómo te llamas? Y ¿quién eres?
Esas preguntas me llamaron la atención porque la mayoría de nosotros no savia quien era no tenia una percepción de su yo.
Durante las presentacioneshubo varias manera de contestar y de pararse o hacer gestos.
Estas muecas o ademanes son una extensión de nuestra palabra principalmente las manos que son un comunicador sin necesidad de decir ninguna palabra en mi caso yo tuve las manos metidas todo el tiempo en las bolsas.
El profesor dijo que eso era una forma de ocultarme de algún modo y hubo casos donde las personas mostraban y movíanpor completo las manos unos casos donde las manos las mantenían atrás estas maneras de pararse o mover las manos puede dar información de cómo es la persona o que tan sociable es etc.
En una clase posterior observamos un video de música de los Doors donde pudimos observar la expresión corporal del cantante.
Desarrollo psicomotriz y los sentidos.
Actividad relacionada.
Después de esa...
RAMÍREZ HERNÁNDEZ DAVID.
GRUPO:575
FECHA:13/11/12
PSICOLOGÍA I.
INTRODUCCION.
En este trabajo podremos observar las actividades que realizamos durante el semestre de psicología I que tiene que ver con el desarrollo psicomotriz del ser humano y podremos analizar y reflexionar algunos aspectos de la vida cotidiana que nos podrán servir.
Eneste semestre también podremos observar otros aspectos como lenguaje corporal, los sueños, la concepción del yo como persona, el inconsciente y condición humana que se relacionaran con ciertas actividades y que nos harán entender mejor el tema del que estamos hablando.
En este trabajo se describirá cada uno de los aspectos anteriores y trataremos de relacionarlo con la vida cotidiana o eventospasados para poder entender mejor los temas.
También se describirán una serie de actividades muy interesantes realizadas en la clase para poder entender los temas con mayor facilidad.
Empezaremos con describir el tema central del trabajo que es el desarrollo psicomotriz para después entender mejor las primeras actividades del trabajo.
¿Qué es el desarrollo psicomotriz?
Este proceso tieneorigen en la infancia es el proceso de la maduración neurológica de los primeros meses de vida su valoración ayude a detectar problemas en el sistema nervioso central o en aparato neuromuscular.
Este proceso es por el cual el niño aprende a relacionarse y adaptarse al medio que lo rodea en esta etapa el niño desarrolla otros aspectos como el lenguaje expresivo y comprensivo, coordinaciónviso-motora, motricidad gruesa, equilibrio y el aspecto social-afectivo, que está relacionado con la autoestima.
A través de manipulación de objetos el niño podrá ir adquiriendo experiencias sensorio motoras que le permitirá construir conceptos y adquirir ideas que le permitirán desarrollar su pensamiento y capacidad de razonar.
Actividades y temas.
Lenguaje corporal o corporeidad.
¿quées el lenguaje corporal?
La expresión de los ojos la posición de los brazos la forma de moverse la disposición de la boca, el comportamiento y mucho mas, forma parte del lenguaje corporal. Este revela como se siente un hombre. Nos da pistas acerca de sus sentimientos y carácter. Uno debería de tratar de interpretar el lenguaje corporal de otra persona a reconocer su estado de animo. El lenguajecorporal puede darnos mucho mas pistas que las palabras.
Actividad relacionada.
Al inicio del semestre en la primera clase empezamos con una breve introducción a la psicología en esa clase nuestro profesor nos analizo en forma de donde nos sentábamos y como estábamos sentados eso nos dio una idea del primer tema que era lenguaje corporal “corporeidad”. Y nos dejo una tarea que era “lo que noes neto es chipotudo” bueno yo lo tomo como a lo que no le das tiempo y dedicación queda incompleto o con mal aspecto.
La primera actividad fue presentarnos el profesor nos paso uno a uno y nos pregunto lo siguiente ¿cómo te llamas? Y ¿quién eres?
Esas preguntas me llamaron la atención porque la mayoría de nosotros no savia quien era no tenia una percepción de su yo.
Durante las presentacioneshubo varias manera de contestar y de pararse o hacer gestos.
Estas muecas o ademanes son una extensión de nuestra palabra principalmente las manos que son un comunicador sin necesidad de decir ninguna palabra en mi caso yo tuve las manos metidas todo el tiempo en las bolsas.
El profesor dijo que eso era una forma de ocultarme de algún modo y hubo casos donde las personas mostraban y movíanpor completo las manos unos casos donde las manos las mantenían atrás estas maneras de pararse o mover las manos puede dar información de cómo es la persona o que tan sociable es etc.
En una clase posterior observamos un video de música de los Doors donde pudimos observar la expresión corporal del cantante.
Desarrollo psicomotriz y los sentidos.
Actividad relacionada.
Después de esa...
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