Pscometria 2011

Revista Argentina de Neuropsicología 1, 8 –23 (2003)

Posibilidad de integración... Nuria C. de Kohan

Posibilidad de integración de las teorías cognitivas y la psicometría moderna
Nuria Cortada de Kohan
Profesora Honoraria de la Universidad de Buenos Aires Resumen
En el artículo se analizan dos orientaciones de la psicología científica actual: la psicología cognitiva y la psicometría. Seda una sucinta visión histórica de la psicología cognitiva que, usando metodologías que permiten estudiar comportamientos observables en condiciones experimentales bien controladas y haciendo uso frecuente de modelos y técnicas matemáticas sofisticados (análisis multivariados, modelos exponenciales, etc), avanzan sobre el conductismo al interesarse por los procesos internos de la mente. Se señalanlos importantes aportes de los pioneros en el campo de la lógica (Boole), la máquina de Turing, la computadora de von Neumann, la lógica binaria de Shannon, los programas de Simon y Newel, los modelos de McCulloc y Fits, para lograr la metáfora de la mente como una computadora capaz de recibir información, manipular símbolos, registrar elementos y guardarlos en la memoria, recobrarlos,reconocerlos y organizar información (Neiser). Se describen sumariamente los aportes de las teorías cognitivas a la lingüística y para ejemplificar el pensamiento científico del cognitivismo, se describen los aportes de Kahneman y de Tversky sobre la incertidumbre y los problemas de decisión y sus múltiples consecuencias en el campo económico, médico, etc. También se destacan los progresos de la Psicometríaa partir de los pioneros Binet y Spearman hasta la Teoría de la Respuesta al Item que permite una medición en los tests más confiable y estricta. Así se llega al núcleo de nuestra propuesta que es la necesidad y la posibilidad de integrar la psicometría con las teorías cognitivas. Aquí se analizan los aportes de Hunt, Sternberg, Carroll, etc. y se presentan los instrumentos en los que se estudianno solo los resultados o producto final, sino los procesos, con el de Kaufmann y Woodcock-Johnson y el de matemáticas de Real, Olea, etc. Además se señalan los trabajos de pioneros argentinos en este campo como Rimoldi, López Alonso, Roselli y Cortada que han tratado de estudiar los procesos intermedios en la solución de los problemas que representan los ítem. Palabras clave: psicología cognitiva– psicometría – comportamiento – mente - modelos matemáticos.

Abstract
Two schools of contemporary scientific psychology are reviewed in this article: cognitive psychology and psychometrics. A brief historical overview of cognitive psychology is presented. This school makes use of methodologies which allow the observation of behavior in controlled experimental conditions and relies onsophisticated mathematical models and techniques (multivariated analysis, exponential models, etc). Cognitive psychology goes beyond behaviorism dealing with inner processes of the mind. The pioneer contributions of Boole in the logics field, the Turing machine, the von Neumann computer, Shannon´s binary logic, Simon and Newell¨s programs, Mc Cullock and Pitts´ model are described. These works have beenimportant for setting the metaphor of the mind as a computer, capable of receiving inputs, storing , organizing, and retrieving information (Neisser). The contribution of cognitive theories to linguistics and Kahnemann´s and Tversky insights about decision making and its consequence in economical, medical and other fields. Progress in psychometrics from Binet and Spearman to the Item ResponseTheory that allowed for a more reliable and accurate measurement is emphasized. The core of our proposal is the integration of cognitive theories and psychometrics, taking hand of the contributions of Hunt, Sternberg, Carroll, and others. Tools like Kauffmann´s,Woodcock-Johnson´s and Real, Olea, that deal with processes rather than results are described. A final mention of the work of Argentine...