pscopedagogia forense

Páginas: 2 (294 palabras) Publicado: 9 de septiembre de 2014
Psicopedagogía Forense
En un intento de definición de Psicopedagogía Forense se me hace necesario comenzar por explicar los términos que ella comprende:
* Que es la psicopedagogía
* Desdequeteoría del aprendizaje abordo la psicopedagogía
* Que significa forense
* Quien es sujeto de la psicopedagogía forense.
Que es la psicopedagogía
Se ocupa de las características delaprendizajehumano como se aprende, como ese aprendizaje varia evolutivamente y está condicionado por diferentes factores, cómo y por qué se producen las alteraciones del aprendizaje, como reconocerlasytratarlas, que hacer para prevenirlas y para promover procesos de aprendizaje que tengan sentido para los participantes. (Muller,1987)
Desde que teoría del aprendizaje abordo la psicopedagogía
Laeducaciónentraña, un problema filosófico en tanto hace las voces de un arco tendido entre una idea y un ideal de hombre; porque necesita que sus realizadores conscientes tengan la más ampliacapacidadcrítica posible, para no perder de vista su esencia y su intención.
Pero es también un problema social y político, porque el hombre –que constituye su sujeto y su objeto- no es un ente desprendido delarealidad social humana, ni de la concreta comunidad cultural- histórica en que le ha tocado nacer, situada también ella, en el cruce de tradiciones y perspectivas propias y universales.(Nasiff)¿Qué es la Psicopedagogía Forense?

Forense proviene de la palabra foro: Lugar donde se reunían los ciudadanos para discutir sus problemas comunes, sus derechos. Muchas veces se contratabanoradores,para defender sus derechos. En la actualidad, el término forense designa, por reducción, a las disciplinas de las que se nutre la Justicia para su funcionamiento, incluidas autopsias, morgue, etc.Lapsicopedagogía forense es entonces la intersección entre dos ciencias: la psicopedagogía y el derecho. Que si bien tratan el mismo objeto de estudio (la persona); sus enfoques y sus métodos...
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