Pscplogia Edicativa

Psicología Educativa:. Estudia los mecanismos implicados en el aprendizaje de un sujeto y los factores que intervienen en los centros educativos y que influyen de forma indirecta en la enseñanza yel aprendizaje, encargándose no solo del aprendizaje positivo sino también del negativo.

psicología del desarrollo; psicología del aprendizaje y psicometría, los cuales están directamenterelacionados con el desarrollo de un educando, la interacción de éste con el ambiente y la forma de evaluar estos dos procesos (Hernandez, 1991).
Disciplina encaminada al estudio de los procesos de laenseñanza y el aprendizaje que aplica los métodos y la teoría de la psicología; asimismo también tiene los propios"(p. 21).Woolfolk (1991)
En todo contexto en los que se requiera una interacciónentre la transmisión de conocimiento, destrezas y valores de una sociedad y la persona que los aprende (Woolfolk, 1990).
Para él, educar es adaptar el individuo al medio ambiente social. Laeducación debe basarse en la psicología del niño y en sus manifestaciones activas, características de la infancia (PIAGET (n. 1896)
E. L. THORNDIKE

Su destacado aporte a la educación radica en laley del efecto: como el comportamiento que va seguido de premio o éxito, a fin de unir psicología y educación. En el centro de interés ha venido a fijarse hoy en los procesos de enseñanzas yaprendizaje, la recopilación las aportaciones de los grandes paradigmas de la psicología en cuanto a teorías del aprendizaje, entra las que incluyen las teorías del conocimiento instrumental.
PERCY NUNN(1873-1943)
Para él la educación debe limitarse a asegurar a cada uno las condiciones bajo las cuales pueda desarrollarse más plenamente la individualidad, es decir, a capacitarla para hacer sucontribución original a la totalidad de la vida humana de un modo tan pleno y característico como lo permita su naturaleza, dejando a cada individuo la forma de hacer esta contribución por sí...