PSI322

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
VICE RECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO HUMANO
CARRERAS
PSICOLOGIA INDUSTRIAL
DATOS REFERENCIALES
AREA DE
FORMACION

CUATRIMESTRE

CLAVE

PRE-REQ

CREDITOS

CARGA
HORARIA

HORAS
TEORICAS

HORAS
PRACTICAS

HORAS
INTERACCION
TUTORIAL
(HIT)

HORAS DE
ESTUDIO
INDEPENDIEN
TE
(HEI)

ESPECÍFICA

8

PSI-322PSI-204

4

6

2

4

24

96

1

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura provee conocimientos sobre la Evaluación del Desempeño de los individuos dentro de la organización
considerando los beneficios que tiene la misma para que los empleados, los supervisores y la empresa, además se
consideren el manejo de los requerimientos indispensables para su correcta aplicación.
Analiza los diferentesmétodos, factores que intervienen, resultados que se derivan de ella, errores más comunes que suelen
cometer los evaluadores y la formalidad que requiere la entrevista para dar a conocer los resultados de la misma. Todo esto
se desarrolla dentro del marco de que la evaluación del desempeño esta insertado dentro de los subsistemas de recursos
Humanos en las empresas y como parte final y a la vezcontinúa de la selección y desarrollo del personal dentro de la
empresa.

SABERES PREVIOS




Conocimiento acerca de Reclutamiento y Selección de empleados.
Valoración de las competencias requeridas para la ocupación de un puesto de trabajo.
Supervisión de personas y procesos

INTENCION EDUCATIVA
Permite un empoderamiento sobre el correcto manejo de la evaluación del desempeño como herramienta deevaluación y
mejora de las competencias de los empleados en una empresa. Destaca la objetividad como punto de partida a la hora de
tomar decisiones sobre el desempeño y sobre las acciones correctivas que se deben utilizar.

2

COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
Competencias generales
 Exhibe compromiso ético en todas las acciones de su quehacer profesional.
 Desarrollo capacidad crítica yautocritica en la búsqueda del conocimiento.
 Valora las oportunidades de adquisición de conocimientos acerca de su área de estudio y la profesión.
Competencias específicas
 Asume procedimientos acertados para identificar, plantear y resolver problemas y conflictos en el ámbito profesional.
 Promueve capacidad creativa y emprendedora para formular y gestionar proyectos que enriquezcan su acervoprofesional.

COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA


Identifica y promueve Estrategias innovadoras que contribuyan al desarrollo pleno del potencial humano en el mundo
laboral para facilitar la integración y elevar la productividad



Aplica métodos y técnicas de investigación científica para manejar los distintos componentes que inciden en el desarrollo
de la organización (Gestión Humana,Plantación Estratégica y Estructura Organizativa)



Diseña, asesora y evalúa los subsistemas de recursos Humanos en los procesos de Gestión Humana en las
Organizaciones.

3

PRIMERA SEMANA - DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS

TEMA I:
Definición y tópicos
generales sobre la
evaluación del
desempeño
1.1 Evaluación del
Desempeño.
1.2 Administración del
Desempeño.
1.3 Productividaden

ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)

1- Socialización acerca de la
importancia de la asignatura,
conocimiento del programa de la
misma y la metodología de trabajo.
Presentación
a los y las
participantes y el facilitador/a.

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE

14
HEI

25
Min.

1- Investigue en diversas fuentes
bibliográficas sobre los conceptos de

14
HorasRESULTADOS ESPERADOS

1-Muestra identificación con la
asignatura y la metodología a
desarrollar en la misma.

la evaluación del desempeño.

2- Lluvia de ideas acerca de los
saberes previos relacionados con la
asignatura
e
intercambio
de
experiencias para aclarar dudas.

25
Min.

3- Reflexión colectiva acerca de la
aplicación de los contenidos de la
asignatura en el campo laboral de la
carrera.

15...