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Formación cívica y ética en la adolescencia.
Busca fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios de la humanidad, para que reconozcan la importanciade la actuación libre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la vida social.
La formación cívica y ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas ysistemáticas, para desarrollar en los estudiantes herramientas para enfrentar los retos de una sociedad dinámica y compleja.
Tipos de familias.
Nucleares: Formadas por una mama, un papa y un hijos.Ampliadas: La conforman una o más familias nucleares y además pueden vivir en la casa los abuelos o algunos tíos.
Monoparentales: Son aquellas que están integradas por un solo padre de familia, mamao papa y los hijos.
Compuestas: Formadas por un papa y una mama con sus respectivos hijos que han procreado en otro matrimonio.
Adolescencia: Etapa de cambios físicos, emocionales, marca el procesode transformación del niño en adulto, es un período de transición que tiene características peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes que aún no son adultos pero que yano son niños. Es una etapa de descubrimiento de la propia identidad, así como de la de autonomía individual.
Cambios físicos: Variaciones hormonales que provocan la maduración de los órganos sexualesfemeninos y masculinos, se manifiestan principalmente en la menstruación de las niñas y el cambio de voz en los niños, además de la aparición de vello en axilas y genitales.



EVALUACION PRIMERBIMESTRE FORMACION CIVICA Y ETICA II

ELIGE Y ENCIERRA LA OPCION QUE CONTESTE CORRECTAMENTE A CADA PREGUNTA.

1. ¿A las organizaciones de personas que comparten espacios, intereses objetivos ymetas similares se les llama?
a) Amigos b) Grupos sociales c)Tribus d) Organizaciones sociales

2. Para apoyar el diálogo y el respeto entre las personas deben existir conductas éticas como:...