Psico Cogn

Introducción

En este trabajo abordaremos un estudio sobre el razonamiento en los seres humanos y de las teorías ilógicas en particular. (Capítulo I, Gonzalez, 2000)
Podemos definir el pensamientocomo uno de los procesos psicológicos superiores fundamentales en el ser humano y por lo tanto objeto de estudio de la psicología cognitiva. Esto es crucial para la comprensión del funcionamientomental, habiendo aspecto tanto concientes como inconcientes en los procesos de pensamiento.(Capítulo I, Gonzalez, 2000)
Partiremos de considerar dos ámbitos en los cuales utilizaremos dicho término: elámbito del discurso diario, en la vida cotidiana, por un lado y el ámbito de la investigación científica por el otro. El término pensamiento se caracteriza por su gran versatilidad, esto nos permiteen el discurso diario considerar que al mismo tiempo le podemos atribuirle numerosos significados y es un concepto que se nos presenta con una enorme complejidad, pluralidad y ambigüedad. A pesar deesta diversidad, una pregunta fundamental para el estudio del pensamiento seria cómo, ante carencia de información o de medios, un organismo consigue llegar a una respuesta que implicaría una soluciónde problemas. A partir de una situación problemática que el sujeto percibe como tal, y que le hace poner en funcionamiento determinados procesos cognitivos. Sin embargo, el pensamiento no siempre estadirigido a metas específicas, tampoco para solucionar problemas, ni necesariamente de manera conciente. Gracias al pensamiento el ser humano posee la capacidad para manipular y transformarinformación, generalmente con el objetivo de obtener conocimientos nuevos, siguiendo determinadas reglas formales. (Capítulo I, Gonzalez, 2000)
En síntesis el pensamiento es un proceso complejo con múltiplesfacetas, sustancialmente interno que implica representaciones simbólicas de eventos y objetos no presentes en la realidad inmediata. Su función principal es controlar y generar la conducta inmediata,...