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Financiación
La financiación del sistema educativo recae especialmente en los Länder, debido a la competencia que tienen asumidos éstos en la gestión, aportando aproximadamente más del 70 % del presupuesto de educación. El resto, lo aportan los municipios y asociaciones específicas, que acostumbran a cubrir los gastos materiales de las escuelas.
Los gastos de personal van a cargo de los Länder.Actualmente se dedica entorno a un 5,5 % del PIB a educación, del que aproximadamente un 2,2 % es para las escuelas de formación profesional no especializada.

Calendario escolar
El año escolar comprende entre 188 (cinco días a la semana) y 208 días (seis días de la semana), de agosto a julio del año siguiente, dividido en dos semestres.
Por lo general las vacaciones de verano duran seis semanas ylas de Navidad dos, además hay vacaciones en la primavera y en el otoño.
La duración de la jornada escolar y la semana son determinadas por cada uno de los Länder para su ámbito territorial correspondiente.
Los centros escolares permanecen abiertos de cinco a seis días a la semana, en su mayoría en horario de mañana con franjas horarias de clase de 45 minutos.
Generalmente el horario de lasescuelas de primaria y secundaria se inicia entre las 7:30 y las 8:30 horas y finaliza a las 11:30 o a las 13:30 horas. Los horarios escolares pueden ser de lunes a viernes o bien de lunes a sábado.
Ratios
- Escuelas de primaria, 21,07 alumnos
- Escuelas de secundaria, 24,8 alumnos
En las escuelas de primaria un maestro se encarga de impartir todas las materias y en las de secundaria, los profesoresson diferentes, según la materia.
4.- EDUCACION OBLIGATORIA La Educación a tiempo completo es obligatoria para edades comprendidas entre los 6 y 15 años en la mayoría de los Länder (Baden-Württemberg, Bayern, Hamburgo, Hesse, Mecklemburgo-Pomerania Occidental, Baja Sajonia, Nordrhein-Westfalen en el gimnasio, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt y Schleswig-Holstein) o 16 (en Berlín,Brandeburgo, Bremen, Nordrhein-Westfalen, en otras instituciones de educación secundaria inferior además del gimnasio, y Thüringen). La educación a tiempo parcial es obligatoria hasta la edad de 18 años para los que no asisten a la escuela a tiempo completo.

1.- POBLACIÓN ESTUDIANTIL Y LENGUA DE ENSEÑANZA En 2009, el número de personas de 29 años o menos era de 24.587.432 (30.1% de la población),y había 7.827.317 jóvenes en educación obligatoria a tiempo completo. Como regla general, el lenguaje de instrucción es el alemán.

Gymnasium (instituto de bachillerato): por regla general tiene una duración de 9 años. Esta duración permite una formación general profundizada. Durante los dos últimos años se cursa el grado secundario superior (nivel II) que concluye con el examende Abitur (bachillerato superior, de importancia semejante a la selectividad en España). Dicho examen habilita al estudiante para acceder a una universidad o escuela superior.


6.3.2. Educación pública frente a educación privada Las instituciones educativas privadas juegan un papel poco destacado en Alemania, tanto en la educación primaria y secundaria como en la enseñanza superior. En principio, no es posiblecobrar tasas ni en las escuelas públicas ni en las escuelas privadas (con frecuencia subvencionadas por el Estado) regentadas por instancias eclesiásticas o privadas de otro tipo, y que, dicho sea de paso, también están sometidas a la supervisión del Estado, aunque estas escuelas suelen reclamar unas tasas, generalmente, muy reducidas. En la enseñanza superior, se están poniendo en marcha losprimeros intentos de fundar universidades privadas siguiendo el modelo de Estados Unidos, donde se obtenga el título en menos tiempo y con un mejor asesoramiento por parte de los profesores (en comparación con las universidades estatales). Habrá que ver si estas instituciones educativas, de las que hasta ahora no hay más que unas pocas, tienen éxito en su empeño.

Pisa
Alemania vivió en 2001 lo que...