Psico. Y Agentes Educativos

Agentes educativos | Concepto | Funciones | Valores transmitidos | Ventajas | Desventajas |
FAMILIA | Núcleo donde se forma la sociedad y personalidad del individuo. | Creación dehábitos, creencias, patrones de crianza, normas de conducta y construcción de ideas. | AmorRespetoObligaciones DerechosSolidaridadSeguridad | Primer núcleo de desarrollo humano.Construcción devalores.Asegura la socialización y afrontar restos. | No apoyo afectivo como consecuencia atrae el fracaso escolar.El nivel de educación de los padres influye en la creación del anhelo. (Puedeverse estropeado). |
ESCUELA | Lugar publico o privado organizado para la enseñanza impartiendo algún tipo de instrucción. | Acceso al conocimientos, el desarrollo de roles y promoción deaprendizajes. | El respeto hacia los demás y hacia uno mismo.El sentido de la libertad ligado a la responsabilidad.La solidaridad.La cooperación.El respeto al medio ambiente y a los recursos queofrece el entorno.Tolerancia en la diversidad de pensamiento. | Es el escenario de desarrollo de experiencias de formación.Se convierte en la principal fuente de influencia.Tiene a su cargorealizar un proceso multidireccional. | Tiende a tener muchos cambios de sistema.En algunas instituciones se carece de material de apoyo.Hay escuelas que se dedican más a su beneficio propioque al de los estudiantes.Ausencia de profesorado. |
RELIGION | Religere (volver a unir)Conjunto de creencias y dogmas relativos a una divinidad. | Su papel principal es la construcción delmodelo de sociedad en conjunto con la diversidad de culturas. | Normas.RespetoJusticiaFeSolidaridadToleranciaPerdón. | Proceso educativo de unión: saber, cultura y fe.Debe ser digno paratodos.Invita al pluralismo educativo. | Evaden temas sexuales como tipo de educación que es solo prioridad del profesor.Esta mas interesado en enseñar su doctrina que en ahondar en las demás. |