Psico

RECONOCIMIENTO DEL TEXTO
Las ideas fundamentales de los autores (Sandín y Chorot, 1983) es querer dar a conocer las diferencias entre la evaluación tradicional y la evaluación conductual, sosteniendo que esta última es más fiable, consistente y práctica en cuanto al valor y precisión de la conducta pues, según este modelo, el comportamiento son respuestas a determinadas situaciones. Igualmentese mantiene la idea de como el DSM clasifica las enfermedades que padecen las personas, ya que (como lo muestra el documento), este instrumento de clasificación se utiliza de manera inadecuada, pues no tiene la información suficiente y no posee todos los pasos para hacer un dictamen y un tratamiento conveniente y conforme a el planteamiento no aporta la fiabilidad y validez que se necesita, loque en mi opinión esta propuesta tiene dos puntos de vista: por un lado está bien que nosotros los psicólogos no nos basemos totalmente en este método, ya que hay que incentivar la investigación, pero también y en lo que no estoy de acuerdo es que todo debe de estar especificado en el DSM (este punto será más profundizado posteriormente). Y por último se habla de las estrategias de evaluación, lascuales se constituyen de los modelos tradicionales y conductuales pues así sean diferentes, estos se complementan indirectamente, porque son la raíz para nutrir, sustentar y llevar más allá el concepto de evaluación psicológica.
PROYECCIÓN DEL TEXTO
Continuando así las ideas anteriores se deberá explicar cada tipo de evaluación, pues se es necesario para poder entender el concepto en sí deevaluación psicológica.
La evaluación tradicional basa su estudio de conducta en rasgos de personalidad y la interpretación y determinación del sujeto en el ambiente, igualmente en la historia para explicar esa conducta, y algo que llama mi atención es que ven el rol del psicólogo como un ayudante o “asesor” más no como un participe del tratamiento y procedimiento a la hora aplicar dichosmétodos utilizados en este tipo de evaluación; en esta evaluación ven “engrandecido” al psiquiatra pues es la persona que da el dictamen, aunque a la hora de la verdad falla claramente en la proporción de información útil y relevante, pues los métodos que se utilizan son muy indirectos, subjetivos, como lo son: las técnicas proyectivas y la perspectiva psicométrica. Al referirse a las pruebasproyectivas, estas se desarrollaron con el objetivo de analizar el mundo inconsciente del sujeto, pero cada vez se utilizan más para valorar el mundo cognitivo del ser humano (cómo piensa), pero esta es muy cuestionable, y aquí le doy razón a los autores en cuanto a la interpretación, pues es muy subjetiva y relativa debido a que esta pruebas son básicamente manchas, y su “resultado” se basa en lo que veel sujeto, entonces si por ejemplo en una mancha el sujeto ve una mariposa pero otra persona ve un barco, por lo tanto no hay una resultado exacto, ni hay una proporción de información correcta y verídica que me satisfaga la comprensión de la conducta. Aunque muchos psiquiatras y psicólogos utilizan este método para mirar que hay dentro del inconsciente, me surge una pregunta ¿Qué tan real es lainterpretación tanto del paciente como del psicólogo o psiquiatra? Por otro lado está la perspectiva psicométrica, la cual se basa en test como lo son de inteligencia, personalidad, actitudes; estos métodos han sido muy cuestionables pues su metodología no es muy fiable e igualmente presenta interpretaciones subjetivas .A partir de esas críticas se creó el MMPI, se comenta que esta prueba otécnica si es más sustentada y más objetiva en cuanto a sus resultados, aunque también presenta un inconveniente que es la elección del tratamiento lo que me pone a pensar es ¿cómo podemos asegurarnos a unas pruebas que ni siquiera tiene sus resultados seguros pues se basan más en conductas globales que específicas, y no tiene una objetividad clara en cuanto a lo que hay que evaluar en el sujeto?....