Psico

Se habla de que las palomas son capaces de elaborar tareas siguiendo reglas puestas por el experimentador sin embargo se cree que para que las palomas sean capaces de aprender a manejar conceptos acausa del uso de muchos ejemplos de entrenamiento.
Se puede saber que una paloma adquirió de manera correcta un concepto si cumple con un rendimiento preciso en tal tarea, también en la demostracióno bien que la adquisición de la misma haya sido más lenta o la respuesta apropiada para un estímulo definido tras adaptar la formación en la transferencia positiva se encontró que un problemasimilar coincidente con nuevos estímulos (Zentall & Hogan 1978). …
Cumming y Berryman (1961; en: Zentall & Hogan, 1978) sostienen que la prueba de la transferencia desempeña un papel de formación deconceptos en correspondencia, esto mediante la sustitución de uno de los estímulos que están dentro del entrenamiento con un estímulo nuevo…..
En el experimento de Zentall y Hogan (1974; en Zentall yHogan ,1978) se exploraron los efectos del concepto de transferencia utilizando a ocho palomas, las cuales, cuatro se entrenaron para una tarea de IM con colores (rojo y verde) y las cuatrorestantes a una formación de rareza simultanea con los mismos colores. Después dos palomas de cada grupo fueron expuestas a distintos estímulos (color amarillo y azul), mientras que las demás permanecían enla misma tarea.
Las palomas que no fueron transferidas a la otra tarea tuvieron un mejor desempeño durante las primeras cinco sesiones a diferencia de las que fueron colocadas en la otra tarea, yaque se mostro que los diferentes resultados de la trasferencia se obtienen cuando los estímulos son nuevos…..
El presente estudio encontró pocas pruebas de rendimiento interrumpida debido a la novedadde la transferencia de estímulos, ya que no se hizo una prueba pura de los efectos de adaptación. También es posible que el efecto de estímulos novedosos (figuras complejas) sobre la paloma haya...