psico

PRUEBA USO DE CUANTIFICADORES


I. IDENTIFICACIÓN:

NOMBRE:
FECHA DE NACIMIENTO: EDAD:
COLEGIO: CURSO:
EXAMINADOR:
FECHA DE APLICACIÓN:II. OBJETIVO:

Apreciar el manejo, por parte del niño de los cuantificadores “todos” y “algunos”.

III. MATERIAL:

Dos cuadrados azules.
Dos cuadrados rojos.
Cinco círculos azules

IV.NIVELES DE DESARROLLO

Estadio preoperativo: En este estadio se observa incapacidad en el manejo de los cuantificadores: el niño no parece inquietarse por la incongruencia de sus afirmaciones.Estadio intermedio: Se observa en el niño un manejo adecuado de los cuantificadores en dos preguntas (cualquiera que sea), pero con validación. Cede a la contrasugestión.

Estadio operatorio: n esteestadio se observa un manejo adecuado de los cuantificadores, ante todas las preguntas, aún cuando demore o vacile en emitir sus juicios: sin embargo una vez afirmada una respuesta no cede ante lacontrasugestión.















V. DESARROLLO DE LA PRUEBA


Nombre:...........................................................  Edad: ................  

Curso: .................Fecha de Aplicación:


 
1. Se ordena el material frente al niño en el siguiente orden:

A A A A A R R A A

 
 
 
 2.  ORDENANDO EL MATERIAL.
 
 
 
 Preguntarle al niño: 
1.¿Todos los rojos son cuadrados? 
R: SI 

2. ¿Todos los cuadrados son rojos? 
R: SI 

3. ¿Todos los redondos son azules? 
R: SI

4. ¿Todos los azules son redondos? 
R:SI

5. ¿Todos los azules son cuadrados? 
R: SI

6. ¿Todos los cuadrados son azules? 
R: SI

7. ¿Estás Seguro? 
R: SI, todos si 

 OBSERVACIONES:
El niño capta que la comprensión es unconjunto de cualidades comunes a los individuos que pertenecen a una clase, por lo que se evidencia un manejo adecuado de los cuantificadores presentados, ante todas las preguntas, aun cuando demora en...