Psico

PRÁCTICA 2.

Los niños y las niñas y los adolecentes precisan de unas necesidades para desarrollarse plenamente y alcanzar el bienestar.
Desde el día 20 de noviembre de 1959Las Naciones Unidas expusieron la declaración universal de los derechos del niño, cumpliéndose este año el 25 aniversario de vigor.

Analizaremos un caso del Informe de Unicef “Losniños de la recensión”. Como el caso de Lucas, un niño de 11 años que carece de los derechos básicos del niño y por lo tanto no cumple con las necesidades mínimas.
Que son: lasnecesidades físicas, cognitivas y emocionales/sociales.

Lucas dentro de las necesidades físicas no adquiere una alimentación adecuada ya que le quitaron la beca del comedor y losingresos que entran en la casa se van en gastos del hogar. La temperatura es inadecuada porque no hay una condición de vivienda equilibrada. La higiene del niño es escasa, por lafalta de agua, gas y electricidad. La protección de riesgos reales es insegura porque al sufrir un desahucio han tenido que cambiar de colegio y localidad. La salud es mala debido alas carencias de alimentación, temperatura e higiene.
Respecto a las necesidades cognitivas carece de comprensión de la realidad física y social porque ha empezado a responderde forma brusca y se ha hecho consciente de la situación precaria de sus padres y tiene una visión negativa de la vida y no adquiere de un sistema de valores y normas regulares.Finalmente con las necesidades emocionales/sociales Lucas, carece de una participación y autonomía progresiva ya que al cambiar de colegio y actitud no participa adecuadamente en lastareas educativas y personales.
El sueño de Lucas de ser futbolista lo plantea desde un punto de vista lejano y por ello tiene un plan B de trabajar “en lo que salga”.