psico
Páginas: 8 (1951 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2015
UNIDAD 6
MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
Integrantes:
• Delgado Gómez José Antonio
• Hernández Carmona María Fernanda
• Madrigal de la Cruz Jessica
• Mañón Acosta Lorena
• Manzo García Hannia
La motivación
Motivación se refiere a un estado interno que
activa y da dirección a nuestros pensamientos.
La motivación es el móvil que incita, mantiene y dirige la acción de un sujeto para lograr una
meta.
Características de la motivación:
Es propositiva
Es fuerte y persistente
Los motivos están organizados
jerárquicamente
Los motivos pueden ser comprensibles o
inexplicables, conscientes o inconscientes
Los motivos pueden ser intrínsecos o
extrínsecos
El ser humano nunca esta satisfecho, sino
que siempre está deseando cosas nuevas
Los motivos biológicos, debase
orgánica, son carencias del
organismo, producto de ciertos
estados de privación y tienden a
satisfacer necesidades fisiológicas.
Los motivos sociales son necesidades
aprendidas, que se desarrollan en el
contacto con otras personas y están
determinados por el entorno y la
cultura.
Los motivos fundamentales son:
•
•
•
Motivación de logró
Motivación de afiliación Motivación del poder
Teorías de la motivación
La psicología de la motivación puede ser estudiada desde tres
grandes perspectivas:
•
La teoría de la reducción del impulso de C. Hull
•
La teoría humanista de Maslow
•
Teoría cognoscitiva
La teoría de la reducción del impulso
de C. Hull
El desequilibrio interno crea un estado de necesidad, que hace aparecer el impulso que mueve al organismo para satisfacer esa
necesidad.
La fuerza de la respuesta (E) es una función del hábito (H) y del
pulso (L) o elemento activador de la respuesta. Ambos se multiplican
para determinar la conducta manifiesta o la acción. Posteriormente
Hull se vio forzado a añadir un tercer elemento, el incentivo (K), que
es un elemento de persistencia hacia la meta, basado en la cantidad y calidad de los refuerzos positivos o negativos. Toda motivación
depende de estas variables: E = H x D x K
La teoría humanista de Maslow
las necesidades fisiológicas son las que determinan el
comportamiento h su deficiencia impide el crecimiento y desarrollo
personal. Maslow estableció una jerarquía de las necesidades,
que difieren en orden de prioridad:Necesidades de autorrealización, necesidades de valoración,
necesidades de amor y pertenencia: ser aceptado, necesidades
de protección y seguridad: sentirse fuera de peligro, necesidades
fisiológicas: hambre, sed, sexo, etc.
La autorrealización es un proceso individual que consiste en
desarrollar las propias capacidades y sus características son:
•
Percepción clara y eficiente de la realidad
•se acepta a si misma sin sentimientos de vergüenza o culpa
•
Es espontánea y abierta a nuevas experiencias
•
Es autónoma e independiente
•
Es creativa, original y capaz de resolver problemas
•
Ama la soledad, necesita “vida privada”. Sabe disfrutar de la
vida.
•
Buenas relaciones interpersonales
•
Actitudes democráticas
•Buen sentido del humor, capacidad amorosa; no es agresiva.
•
No es un idiota moral; distingue el bien del mal
•
Acepta cambios en los valores sociales, no es rebelde contra
una autoridad razonable y no le falta valor para enfrentarse a
la injusticia
Teoría cognoscitiva
La atribución de Heider y Weiner
Los resultados predecibles de un acontecimiento no suelen
necesitar atribuciones; sin embargo, los resultados inesperados provocan incertidumbre cognitiva por lo que la teoría de la
atribución se basa en estas premisas:
•
Cada persona intenta averiguar las causas de su conducta y
de la conducta ajena
•
La asignación de causas a una conducta sigue unas reglas, no
es aleatoria
•
Las causa atribuidas a una conducta pueden desencadenas
otras conductas
Heider ...
MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
Integrantes:
• Delgado Gómez José Antonio
• Hernández Carmona María Fernanda
• Madrigal de la Cruz Jessica
• Mañón Acosta Lorena
• Manzo García Hannia
La motivación
Motivación se refiere a un estado interno que
activa y da dirección a nuestros pensamientos.
La motivación es el móvil que incita, mantiene y dirige la acción de un sujeto para lograr una
meta.
Características de la motivación:
Es propositiva
Es fuerte y persistente
Los motivos están organizados
jerárquicamente
Los motivos pueden ser comprensibles o
inexplicables, conscientes o inconscientes
Los motivos pueden ser intrínsecos o
extrínsecos
El ser humano nunca esta satisfecho, sino
que siempre está deseando cosas nuevas
Los motivos biológicos, debase
orgánica, son carencias del
organismo, producto de ciertos
estados de privación y tienden a
satisfacer necesidades fisiológicas.
Los motivos sociales son necesidades
aprendidas, que se desarrollan en el
contacto con otras personas y están
determinados por el entorno y la
cultura.
Los motivos fundamentales son:
•
•
•
Motivación de logró
Motivación de afiliación Motivación del poder
Teorías de la motivación
La psicología de la motivación puede ser estudiada desde tres
grandes perspectivas:
•
La teoría de la reducción del impulso de C. Hull
•
La teoría humanista de Maslow
•
Teoría cognoscitiva
La teoría de la reducción del impulso
de C. Hull
El desequilibrio interno crea un estado de necesidad, que hace aparecer el impulso que mueve al organismo para satisfacer esa
necesidad.
La fuerza de la respuesta (E) es una función del hábito (H) y del
pulso (L) o elemento activador de la respuesta. Ambos se multiplican
para determinar la conducta manifiesta o la acción. Posteriormente
Hull se vio forzado a añadir un tercer elemento, el incentivo (K), que
es un elemento de persistencia hacia la meta, basado en la cantidad y calidad de los refuerzos positivos o negativos. Toda motivación
depende de estas variables: E = H x D x K
La teoría humanista de Maslow
las necesidades fisiológicas son las que determinan el
comportamiento h su deficiencia impide el crecimiento y desarrollo
personal. Maslow estableció una jerarquía de las necesidades,
que difieren en orden de prioridad:Necesidades de autorrealización, necesidades de valoración,
necesidades de amor y pertenencia: ser aceptado, necesidades
de protección y seguridad: sentirse fuera de peligro, necesidades
fisiológicas: hambre, sed, sexo, etc.
La autorrealización es un proceso individual que consiste en
desarrollar las propias capacidades y sus características son:
•
Percepción clara y eficiente de la realidad
•se acepta a si misma sin sentimientos de vergüenza o culpa
•
Es espontánea y abierta a nuevas experiencias
•
Es autónoma e independiente
•
Es creativa, original y capaz de resolver problemas
•
Ama la soledad, necesita “vida privada”. Sabe disfrutar de la
vida.
•
Buenas relaciones interpersonales
•
Actitudes democráticas
•Buen sentido del humor, capacidad amorosa; no es agresiva.
•
No es un idiota moral; distingue el bien del mal
•
Acepta cambios en los valores sociales, no es rebelde contra
una autoridad razonable y no le falta valor para enfrentarse a
la injusticia
Teoría cognoscitiva
La atribución de Heider y Weiner
Los resultados predecibles de un acontecimiento no suelen
necesitar atribuciones; sin embargo, los resultados inesperados provocan incertidumbre cognitiva por lo que la teoría de la
atribución se basa en estas premisas:
•
Cada persona intenta averiguar las causas de su conducta y
de la conducta ajena
•
La asignación de causas a una conducta sigue unas reglas, no
es aleatoria
•
Las causa atribuidas a una conducta pueden desencadenas
otras conductas
Heider ...
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