Psicoanálisis

• ¿CUÁL ES LA PROPUESTA DE LA COMPLEMENTARIEDAD QUE OFRECEN LAS LECTURAS SUGERIDAS?
Me mencionan la metódica y metodológica, las cuales me brindan la oportunidad de encontrar una diferenciación endistintos términos que vaya a utilizar, con la finalidad de tener un amplio rango de conocimiento y sobretodo de comprender y poder completar con mayor facilidad un tema.

• ¿ES LO MISMO LA"COMPLEMENTARIEDAD ENTRE LAS CIENCIAS" QUE LA "UNIDAD DE MÉTODO"? ¿POR QUÉ?
No, ya que la primera se refiere a la integración del conocimiento desde las diversas perspectivas e interrelaciones de lasciencias, la segunda mantiene la utilización de un solo método de investigación tanto para las ciencias naturales como para las sociales.

• ¿QUÉ SIGNIFICADO ESPECIAL TIENE EL PSICOANÁLISIS PARA LA TESIS DELA COMPLEMENTARIEDAD?
Menciona que el papel del analista es el no romper nunca la comunicación con el analizado, intentando comprender e interpretar los fenómenos. Mismos que un científico normal delas ciencias del espíritu jamás consideraría como comprensibles. Que exploren la dinámica entre las estructuras parciales y la estructura englobadora, con la finalidad de encontrar un punto deequilibrio que permita una solución en común y que sea coherente al problema social en estudio.

• ¿SE PUEDE DECIR QUE, TANTO GOLDMANN COMO FOUCAULT, MUESTRAN (EN SUS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN RESPECTIVOS)QUE APLICAN LA TESIS DE LA COMPLEMENTARIEDAD? ¿POR QUÉ?
Si, ya que mencionan que las ciencias humanas tienen dependencia mutua; juntas tratan de llegar a acuerdos unitarios para la resolución de unproblema. En la práctica de cada una de ellas se revelan los hechos de conciencia individuales que estructuran la vida social. Con la finalidad de conducir hacía un mejor proceder, con mejoresacciones y un mejor resultado.


Referencia bibliográfica:
ITESM. (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey). (2008). Tema 5. Comprensión y Ciencias Sociales. Curso Filosofía de la...