Psicoan Lisis

Índice
Introducción…………………………………………………
1. Psicoanálisis
1.1 ¿Qué es?...............................................................
1.2 Exponentes principales…………………………...
1.3 Base de su teoría…………………………………...
1.4 Etapas del psicoanálisis…………………………..
1.5 Complejo de Edipo………………………………..
1.6 Mecanismo de Defensa………………………….
1.7 Estructura Onírica………………………………….
1.8 Estructura psíquica…………………………………2. Conductismo
2.1 ¿Qué es?.............................................................
2.2 Exponentes principales………………………….
2.3 Base de su teoría………………………………….
3. Cognoscitivismo
3.1 ¿Qué es?............................................................
3.2 Exponentes principales…………………………
3.3 ¿En que se basa su teoría?.............................
4. Humanismo
4.1 ¿Quées?..........................................................
4.2 Exponentes principales………………………..
4.3 ¿En que se basa su teoría?...........................
5. Constructivismo
5.1 ¿Qué es?.........................................................
5.2 Exponentes principales……………………….
5.3 ¿En que se basa su teoría?...........................
Referencias……………………………………………..

Introducción

Las corrientes psicológicas surgen dediversas maneras de ver la vida de los individuos, cada una de las cuales enfatizan diferentes tipos de procesos de desarrollo.
Con ellas se permiten analizar

Psicoanálisis

¿Qué es?
Esta teoría considera que el desarrollo del individuo esta moldeado por fuerzas inconscientes que motivan la conducta humana.

Principales exponentes
Sigmund Freud (1856-1939), médico vienés, creó el psicoanálisis,un método terapéutico que buscaba brindar a los pacientes comprensión de sus conflictos emocionales inconscientes.
Jacques Lacan (París, 1901-1981) fue un médico psiquiatra y psicoanalista francés conocido por los aportes teóricos que hiciera al psicoanálisis basándose en la experiencia analítica y en la lectura de Freud, incorporando a su vez elementos del estructuralismo, la lingüísticaestructural, la matemática y la filosofía. Lacan buscó reorientar el psicoanálisis hacia la obra original de Freud, ya que consideraba que el psicoanálisis post-freudiano se había desviado cayendo en una lógica a veces biologicista, u objetivadora del sujeto propio del psicoanálisis.
Carl Gustav Jung (1875-1961), fue un médico psiquiatra, psicólogo y ensayista suizo, figura clave en la etapa inicial delpsicoanálisis; posteriormente, fundador de la escuela de psicología analítica, también llamada psicología de los complejos y psicología profunda. Jung fue un pionero de la psicología profunda y uno de los estudiosos de esta disciplina más ampliamente leídos en el siglo XX. Su abordaje teórico y clínico enfatizó la conexión funcional entre la estructura de la psique y la de sus productos, esdecir, sus manifestaciones culturales. Esto le impulsó a incorporar en su metodología nociones procedentes de la antropología, la alquimia, los sueños, el arte, la mitología, la religión y la filosofía.


¿En que se basa está teoría?
Este método se basa principalmente en las asociaciones libres del sujeto, que garantizan la validez de la interpretación. La interpretación psicoanalítica puede extendersetambién a producciones humanas para las que no se dispone de asociaciones libres.
Desarrollo Psicosexual (etapas psicoanalíticas)
Freud consideró que las personas nacen con impulsos biológicos que deben dirigirse adecuadamente para permitir la vida en sociedad. Al plantear a sus pacientes preguntas diseñadas para despertar recuerdos enterrados por mucho tiempo, Freud concluyó que la fuente delmalestar emocional residía en experiencias traumáticas reprimidas de la niñez temprana. Propuso que la personalidad se forma en la infancia, cuando el niño se enfrenta a conflictos inconscientes entre estos impulsos innatos y los requisitos de la vida civilizada. Estos conflictos ocurren en una secuencia invariable de cinco etapas madurativas del desarrollo psicosexual, en la que el placer cambia...